Primera Reunion De Padres Nivel Inical
Páginas: 3 (617 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2011
REUNION DE PADRES (Lunes 11/04/2011)
Se trabajará la separación con su familia (padre, madre, abuela). Los niños en esta etapa salen de un medio que les brinda confianza y seguridad a uno que leses desconocido, crearemos entonces vínculos afectivos; con la maestra que les brindará seguridad y contención emocional y con sus pares aceptándolos como tales. Para esto es importante que se sientanescuchados y comprendidos.
Con los niños de dos años se tratará que satisfazcan de manera independiente alguna de sus necesidades… Alimentación, Higiene; también reconocer sus pertenencias comopropias. Este niño irá desarrollando su autonomía incrementando la capacidad de ejecutar diversas acciones. Para ello se le estimulará la iniciativa de colaboración en diferentes tareas.. x ej. sacar sumerienda colocar su mantelito, guardar su vasito.. ayudar con la limpieza del salón, lavarse las manos…entre otras
Se trabajará de forma prioritaria el lenguaje oral; el aprendizaje y la comunicación(comprender, comunicar y expresar sensaciones, emociones y deseos). También en este proceso se lo ayudará a que aprenda a razonar. Esto se hará a través de cuentos, canciones, comentario deilustraciones… Se buscará que aprenda a dominar su tono de voz, a pronunciar correctamente, a escuchar. Que utilice formulas de cortesía como el por favor y gracias.
Creemos importante también hacer énfasis enciertos valores como el compañerismo, la solidaridad, el respeto hacia el otro y la amistad; y trabajarlos durante el año en conjunto con la familia es una buena manera de que los incorporen.Sabemos que los valores se adquieren fundamentalmente en la casa, es por eso que les pedimos su colaboración.
El trabajo con los niños es de ambas partes, familia y jardín es por eso que les solicitamosa las familias que ante cualquier cambio que pase en su entorno sea comunicado a los docentes, ya que es para nosotras fundamental conocer que es lo que rodea al niño.
Como docentes entendemos...
Se trabajará la separación con su familia (padre, madre, abuela). Los niños en esta etapa salen de un medio que les brinda confianza y seguridad a uno que leses desconocido, crearemos entonces vínculos afectivos; con la maestra que les brindará seguridad y contención emocional y con sus pares aceptándolos como tales. Para esto es importante que se sientanescuchados y comprendidos.
Con los niños de dos años se tratará que satisfazcan de manera independiente alguna de sus necesidades… Alimentación, Higiene; también reconocer sus pertenencias comopropias. Este niño irá desarrollando su autonomía incrementando la capacidad de ejecutar diversas acciones. Para ello se le estimulará la iniciativa de colaboración en diferentes tareas.. x ej. sacar sumerienda colocar su mantelito, guardar su vasito.. ayudar con la limpieza del salón, lavarse las manos…entre otras
Se trabajará de forma prioritaria el lenguaje oral; el aprendizaje y la comunicación(comprender, comunicar y expresar sensaciones, emociones y deseos). También en este proceso se lo ayudará a que aprenda a razonar. Esto se hará a través de cuentos, canciones, comentario deilustraciones… Se buscará que aprenda a dominar su tono de voz, a pronunciar correctamente, a escuchar. Que utilice formulas de cortesía como el por favor y gracias.
Creemos importante también hacer énfasis enciertos valores como el compañerismo, la solidaridad, el respeto hacia el otro y la amistad; y trabajarlos durante el año en conjunto con la familia es una buena manera de que los incorporen.Sabemos que los valores se adquieren fundamentalmente en la casa, es por eso que les pedimos su colaboración.
El trabajo con los niños es de ambas partes, familia y jardín es por eso que les solicitamosa las familias que ante cualquier cambio que pase en su entorno sea comunicado a los docentes, ya que es para nosotras fundamental conocer que es lo que rodea al niño.
Como docentes entendemos...
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