primeras guerras mundiales

Aprendizajes esperados
Actividad
Durante la primera clase (2 horas pedagógicas) el profesor inicia la unidad mostrando una presentación en Power Point (presentación nº 1) que contiene imágenes dedistintos momentos del proceso histórico que se estudiará. El profesor realiza preguntas abiertas para extraer las impresiones generales y conocimientos previos de sus alumnos. A continuación, realizauna clase expositiva sobre los antecedentes, desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial apoyándose en la presentación de Power Point nº 2. Los alumnos toman apuntes de la informaciónaportada por el profesor.
En la segunda clase (2 horas pedagógicas), el profesor hace entrega del documento nº 1 en el cual los alumnos desarrollan actividades diversas tendientes a organizar,sistematizar y profundizar los contenidos estudiados durante la clase anterior. Antes de finalizar la clase el profesor corrige las actividades en una puesta en común.
Durante la clase nº 3 (2 horaspedagógicas) los alumnos confeccionan un mapa conceptual sobre los contenidos vistos en la unidad guiándose por las instrucciones aportadas en el documento nº 2. El profesor supervisa la actividad corrigiendoerrores y respondiendo preguntas.
En la cuarta clase (2 horas pedagógicas) los alumnos presentan sus trabajos y el profesor evalúa los mapas conceptuares aplicando una pauta de evaluación (documentonº 3).
Evaluación formativa
Evaluación sumativa
El profesor revisa cada uno de los trabajos con una pauta de evaluación (documento nº 3) previamente conocida por los alumnos.
Detalle de laActividad
Actividad de Aproximación
Los alumnos observan una presentación en Power Point que contiene imágenes de distintos momentos del proceso en estudio. El profesor realiza preguntas abiertas quepermiten recuperar ideas previas de los alumnos. Esta actividad cumple, además, el objetivo de motivar el inicio de la unidad.
Actividad de Apropiación
Los alumnos desarrollan el documento nº 1 en el...