Primero T2 Reinos

UNIDAD 2: La clasificación de los seres vivos.
Los 5 Reinos.
El objetivo de este tema es que conozcas la diversidad de seres vivos que hay en la
Tierra.
Los que vamos a estudiar en este tema son para ti los más desconocidos.
Sólo vamos a estudiar algunas características sencillas.
Al final deberás ser capaz de colocar cada ser vivo en su grupo correspondiente
fijándote en esas características.CONCEPTOS BÁSICOS:
Comprueba que conoces y comprendes el significado de los siguientes conceptos:
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

Especie
Taxonomía
Los
distintos
taxones
Virus
Bacterias

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Autótrofo
Heterótrofo
Coco
Bacilo
Protozoo
Alga

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Levadura
Hifa
Micelio
Moho
Seta

CONTENIDOS
¿CÓMO CLASIFICAMOS LOS SERES VIVOS?
¿Cómo clasificar todos los seres vivos de forma coherente?
LOS CINCO REINOS.
LOSVIRUS
Estructura de los virus.
Reproducción:
1. REINO MONERA
Características:
Tamaño y forma:
Nutrición:
Clasificación:
2. REINO PROTOCTISTAS.
PROTOZOOS.
Características generales:
Clasificación:
LAS ALGAS.
Características generales:
Clasificación:
3. REINO HONGOS (Fungi)
Características generales.
Clasificación:

¿CÓMO CLASIFICAMOS LOS SERES VIVOS?
Cada ser vivo pertenece a una especie, nosotrospertenecemos a la especie humana, los
perros a la especie "perro", etc. Lo que hace que un individuo pertenezca a una
determinada especie es el hecho de que se pueda cruzar con otro individuo y dar lugar
a descendientes fértiles, es decir, que a su vez puedan tener descendientes.
Especie es: el conjunto de todos los individuos potencialmente fértiles entre si.

PRIMERO, T-2 Clasificación de losseres vivos. Los 5 Reinos. Curso 2014-15.
IES Santiago Grisolía. Prof.: Luis P. Ortega y José L. Fernández.

En nuestro idioma, y en los demás pasa igual, utilizamos palabras que se refieren a
especies concretas y otras que se refieren a grupos más grandes que engloban varias
especies. Unas veces somos conscientes de ello y otras no.
Por ejemplo:
Perro: se corresponde con una única
especie aunquehaya razas distintas.
Elefante: puede parecernos que todos los
elefantes son la misma especie, sin
embargo no es así. Existe el elefante
africano y el elefante asiático. Un macho de
elefante
africano
no
puede
tener
descendientes si se intenta cruzar con una
elefanta asiática. Para ampliar: pincha sobre
los enlaces y observa las características de cada
especie.
EJERCICIO: observa la imagen y fíjate enlas diferencias.
Lo mismo sucede cuando utilizamos palabras como tigre, défin o rata (hay varias
especies de tigres, de delfines o de ratas, aunque somos poco conscientes de ello).
Somos más conscientes de este hecho cuando decimos: mariposa, mosca, cangrejo o
ave. Es evidente que estos términos agrupan más de una especie diferente.
Por esto estas palabras no son suficientes y se ha desarrolladoun sistema internacional
que permite que todos, hablemos el idioma que hablemos, sepamos que estamos
refiriéndonos a la misma especie. Veamos cómo…

¿Cómo clasificar todos los seres vivos de forma coherente?
Utilizamos las especies como unidades y luego vamos agrupando especies
emparentadas evolutivamente en categorías cada vez mayores. El término general de
“categoría” es taxón.
La taxonomía esla disciplina que se ocupa de crear la clasificación de los seres vivos.
En el siglo XVIII un científico sueco llamado Carl Linneo propuso un sistema de
clasificación basado en la proximidad anatómica, es decir, en la presencia de
determinados caracteres que él consideraba fundamentales y común para un mismo
grupo.
Este sistema se organiza en categorías (o taxones) que incluyen a otras. Así cadaReino
incluye varios Filum. A su vez cada Filum incluye diferentes Clases, etc. Imagina que
cada Reino fuera una gran caja en cuyo interior hubiera varias cajas y en cada una de
ellas otras cajas menores, etc.

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PRIMERO, T-2 Clasificación de los seres vivos. Los 5 Reinos. Curso 2014-15.
IES Santiago Grisolía. Prof.: Luis P. Ortega y José L. Fernández.

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Reino
o

División o Filum
 Clase
...