Primeros 4 ODM para el 2015

Objetivo 1
ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE.


Este objetivo consiste en reducir la proporción de personas que sufren de hambre, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario. También conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes, además rechazando rotundamente el trabajo infantil.
Metas
1. Reducir la mitad,entre 1990 y 2015, la proporción de personas con ingresos inferiores a 1 dólar por día.

Indicadores

a) La crisis económica mundial ha ralentizado el progreso, pero mundo sigue camino de satisfacer a meta de reducción de la pobreza.
b) Antes de la crisis, la intensidad de la pobreza había disminuido en casi todas las regiones.

2. Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decentepara todos, incluidos las mujeres y los jóvenes.

Indicadores

a) El deterioro del mercado laboral, causado por la crisis económica, provocó un fuerte descenso del empleo.
b) Con la pérdida de puestos de trabajo, más gente se ha visto forzada a aceptar empleos vulnerables.
c) Desde la crisis económica, más trabajadores y sus familias están viviendo en pobreza extrema.






3. Reducir ala mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padecen hambre.

Indicadores

a) Es probable que el hambre haya alcanzado un máximo en 2009, una de las muchas consecuencias de la crisis alimentaria y financiera mundial.
b) En la mayoría de las regiones el progreso para erradicar el hambre se ha estancado.
c) A pesar de algunos avances, uno de cada cuatro niños de los países envías de desarrollo pesa menos de lo que debería.
d) Rurales tienen casi el doble de probabilidad de tener un peso inferior al normal, que los niños de las áreas urbanas.
e) En algunas regiones, la preponderancia de niños que pesan menos de lo normal es mucho mayor entre los pobres.
f) Más de 42 millones de personas han tenido que abandonar sus hogares por conflictos o por persecución.Objetivo 2
LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL.


Consiste en asegurar la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Metas
1. Asegurar que, en 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Indicadores1. Las esperanzas son cada vez más débiles de que en 2015 se logre la educación universal, a pesar de que muchos países pobres han hecho tremendos avances.
2. La gran mayoría de los niños que no finalizan la escuela están en África subsahariana y el Sur de Asia.3. Las desigualdades obstaculizan el avance hacia la educación universal.

Desafíos
a) Ampliar el acceso a la educación desde la fase pre-escolar hasta la secundaria, la Permanencia en el sistema y la conclusión de los ciclos.
b)Mantener un sistema de información e intercambio entre el sistema y la comunidad educativa, incluyendo las familias, que amplíe las posibilidades de estas últimas para apoyar y exigir acceso, permanencia y conclusión de una educación de calidad, especialmente entre los sectores de menores recursos.
c) Mantener y profundizar políticas de transferencias monetarias directas a las familias paraevitar que, por costos de oportunidad, las más pobres retiren a los hijos de las escuelas.
d) Generar programas intersectoriales y comunitarios que tengan un impacto más sistémico sobre las condiciones de acceso de aquéllos en situación de vulnerabilidad a la educación formal, respondiendo a las necesidades de las personas de manera ajustada a la diversidad de situaciones en las que éstas viven....