Primeros Auxilios Basicos

“Primeros Auxilios Básicos”

Integrantes:

Carlos Segura
Yessenia Colmenares
Jorge López
Adriana García
Alexis Dávila
Erik Rivera
Grupo: 107

Modulo: Autogestión del Aprendizaje

Docente: Yolanda Patricia Vargas Joya

Puerto Vallarta Jalisco 29/08/2012

Introducción

En las siguientes páginas, se le presenta la organización planeación y desarrollo denuestro Proyecto “Primeros Auxilios Básicos”, que se basa en el manual de bomberos de la entidad, se le muestra un cuadro de actividades que iremos realizando y desarrollando durante la semana del 04 al 11 de septiembre, tendremos exposiciones, elaboraremos carteles, folletos, cartulinas, y haremos todo lo posible para que los receptores comprendan, entiendan, y puedan aplicar los primeros auxiliosdentro y fuera del plantel.
Espero y sea de su agrado presente proyecto, y lo invitamos a que forme parte de esta “mini campaña” de lo que son los Primeros Auxilios.

Índice

1. Objetivo……………………………………………………………………………………5

2. Cuadro de actividades…………………………………………………………………..6

3. Justificación……………………………………………………………………………….7

4. Cuestionario………………………………………………………………………………..85. Conclusiones………………………………………………………………………………9

Objetivo

Nuestro objetivo con la elaboración de este proyecto, es que nuestros compañeros alumnos, docentes y administrativos sepan como reaccionar ante cualquier situación de riesgo personal dentro y fuera del plantel CONALEP antes de que llegue la ayuda especializada (ambulancia, paramédicos etc.).

Nombre | Actividades | Tiempo |Programación | Recursos | Rol |
Karely | -Sacar adelante el proyecto -Ayudar en lo que necesite cada integrante de mi equipo | -De lunes a viernes asta concluir con el proyecto | -Hasta el 11 de septiembre | -El equipo | -Jefa |
Carlos Segura | -Guía de primeros auxilios-Cartulinas-Anexos | -Una semana | -04 de septiembre | -Manual-Plumones-colores-Cinta adhesiva | Entregar todo en tiempo y forma. |Jorge López | -Exposición en power point | -Una semana | -05 de septiembre | -Aula tipo o Auditorio | -Exponer hacia los compañeros y docente |
Yessenia Colmenares | -Fotos (Evidencias)-Volantes-Anexos | -Una semana y media | -05 de septiembre | -Cámara fotográfica-Colores-Hojas | Evidenciar nuestro proyecto y mostrárselo al docente |
AdrianaGarcía | -Planeación depreguntas-Resúmenes-Anexos | -Una semana | -Viernes 24 de agosto-04 de septiembre | -Libreta-Plumas-Lápiz-Borrador | -Cumplir con sus actividades en tiempo y forma |
Alexis Dávila | -Folletos-Anexos | -Una semana | -04 de septiembre | -Publisher-Imágenes | -Cumplir en tiempo y forma |
Erik Rivera | -Mapa conceptual (de lo que se debe hacer cuando alguien queda inconsciente)-Anexos | -Una semana | -04 de septiembre |-Colores-Plumones-Información-imágenes-Etc. | -Cumplir en tiempo y forma con sus actividades |

Justificación
Nuestro equipo planeara el proyecto ya mencionado “Primeros Auxilios Básicos” por que nos parece un tema bastante interesante y de suma importancia para desarrollar y aplicar dentro y fuera de la institución CONALEP 075, ya que hemos presenciado casos dentro de la escuela donde senecesita saber las bases necesarias para poder auxiliar a algún compañero cuando lo necesita.

Preguntas
1.-Algunos síntomas y signos orientadores para reconocer el estado de shock o de colapso son... R= La palidez y sudoración.
2.-El apoyo o auxilio a las víctimas de un accidente ha de ser...R= Organizado y los más cualificado posible.
3.-El orden de actuación al acercarse a un accidente es:R=PROTEGER, AVISAR o ALERTAR y SOCORRER.
4.-La reanimación cardio-pulmonar siempre comprende dos maniobras compaginadas, ¿cuáles son dichas maniobras? R= La compresión torácica y la respiración boca a boca.
5.-Ante un herido con una hemorragia externa muy abundante, ¿cómo debemos actuar? R= Presionar sobre el lugar de la herida con gasas o apósitos estériles.
6.- ¿En qué caso se considera...