Primeros Auxilios Psicológicos

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LECCION 9
Primeros Auxilios Psicológicos
Los avances tecnológicos, la capacidad humana de hacer y
construir, pero también de deshacer y destruir, y la naturaleza,
provocan, con más o menos frecuencia, serias alteraciones en la
vida de las personas que se ven afectadas por una situación de
emergencia y/o desastre.Algunos de los eventos golpean con tanta virulencia el estado de
equilibrio de personas, familias o entornos sociales enteros (p.ej.
poblaciones), que dejan tras de sí pérdidas humanas, pérdidas
materiales, y cambios situacionales sumamente traumáticos.

La respuesta inmediata no se hace esperar y ante la emergencia,
se ponen en marcha los recursos sanitarios, de seguridad y de
salvamentopara hacer frente a la situación. Paralelamente, se
activan planes de atención social (p. ej. organización de lugares de
realojamiento). En los últimos años, la respuesta pretende ser, una
respuesta integral que contemple las necesidades físicas,
psicológicas y sociales.

La pérdida de bienestar de la persona, ante un evento catastrófico,
se hace notable a diferentes niveles y condiferente grado de
repercusión cualitativa y cuantitativa. En este sentido, cobra
importancia la necesidad de una atención a los diferentes niveles en
que esta se puede prestar (Prevención Primaria, Secundaria o
Terciaria). Así, cobra importancia el establecimiento de un

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dispositivo de apoyo psicológico en torno al desastre para dar
respuesta a las necesidades de atención primaria, secundaria y
terciaria que se generan en torno al evento catastrófico.
Reacciones inmediatas de las personas afectadas por
desastres
Con las consideraciones del punto anterior presentes, podemos
afirmar quenumerosas personas afectadas por una situación de
desastre van a encontrarse en los momentos inmediatamente
posteriores, en un estado de estrés agudo en el que pueden
emitir respuestas como las siguientes:
A NIVEL FISIOLOGICO:

• Aumento de tasa cardiaca.
• Tensión muscular excesiva y generalizada (agarrotamiento).
• Aumento de la respiración (agitada y superficial).
• Aumento de lapresión arterial.
• Aumento de la sudoración. (Sudor frío).
• Aumento del nivel de adrenalina.
• Alteraciones gastrointestinales.
• Vasoconstricción periférica.
• Sequedad de boca.
• Dilatación de las pupilas.
• Disminución de la temperatura en las extremidades.
• Lividez o Rubor facial.

A NIVEL COGNITIVO:

• Valoraciones irracionales.________________________________________________________________________
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• Pensamientos negativos.
• Desorganización en la toma de decisiones.
• Bloqueo en el análisis de información.
• Falta de autoconfianza.
• Concentración deteriorada.
• Focalización inadecuada de la atención.
• Olvido de aspectos relevantes.• Sensación de falta de control.
A NIVEL MOTOR:

• Aumento del tiempo de reacción.
• Alteraciones en la coordinación.
• Imprecisiones en el comportamiento.
• Precipitación en las acciones.
• Bloqueo (paralización).
• Gestos motores inadecuados o innecesarios (tics, estereotipias,
etc).
• Recurrencia a antiguos hábitos automáticos e inadecuados.
• Tartamudeo, imprecisión verbal.

ANIVEL EMOCIONAL:

• Shock emocional
• Estupor
• Tristeza

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• Irritabilidad
• Ira
• Negación
• Embotamiento
• Ansiedad
• Culpabilidad
• Aprensión
• Indefensión
4. PRINCIPIOS Y...