Primeros auxilios

¿CÓMO ENSEÑAR PRIMEROS AUXILIOS A NIÑOS Y ADOLESCENTES?

Autores: Dra. Irayma Cazull Imbert * Dr C. Raúl Hernández Heredia** Dra C. Aida Rodríguez Cabrera*** Dra C. Giselda Sanabria Ramos****

* Especialista de Segundo Grado en Medicina Interna. Intensivista. Aspirante a
Doctora en Ciencias de la Salud. Profesor Instructor de Medicina Interna. ** Doctor en Ciencias Pedagógicas. ProfesorTitular. Instituto Superior Pedagógico “Raúl Gómez García”. Guantánamo. *** Doctora en Ciencias Económicas. Profesor Titular. Escuela Nacional de Salud Pública. Ciudad de La Habana. **** Doctora en Ciencias de la Salud. Profesor Auxiliar. Escuela Nacional de Salud Pública. Ciudad de La Habana.

Hospital General Docente “Dr Agostinho Neto. Guantánamo. Carretera del Salvador. Km. 1½. Guantánamo. Cuba.Teléfono 382150 E-mail: icazull@infosol.gtm.sld.cu

INTRODUCCIÓN En el mundo de hoy, en los países desarrollados y en aquellos donde se ha alcanzado un alto nivel en el sistema de atención de salud, entre los que se incluye Cuba, se evidencia la existencia de una transición epidemiológica, expresada porque la principal causa de muerte está dada por las enfermedades no transmisibles1. Ejemplosde ello son las afecciones cardíacas que constituyen la primera causa de muerte en muchos países y dentro ella, la enfermedad coronaria alcanza actualmente proporciones epidémicas. Según cifras de la Organización Mundial de la Salud 2, “es responsable de la tercera parte de las muertes de varones de 45-54 años en los países occidentales, y de 4 de cada 10 varones si se tienen en cuenta todos losgrupos de edades. La creación de unidades coronarias ha contribuido a reducir el índice de mortalidad hospitalaria, especialmente las muertes por arritmia, no obstante, apenas ha influido en la mortalidad global, ya que el 60% de las muertes por infarto son precoces y se producen fuera del hospital”. Los traumatismos, por otra parte, se relacionan con la mayor cantidad de pérdidas de vidas para eladulto joven. En Cuba3, los accidentes se encuentran entre las cinco primeras causas de muerte desde 0 hasta 64 años. Particularmente en niños mayores de un año de edad y adolescentes constituye el principal motivo de fallecimiento. Se estima que por cada muerte por accidente del tránsito hay entre 10 y 15 heridos graves y de 30 a 40 heridos leves4. La educación de la población en los principiosbásicos del socorrismo tiene un demostrado impacto sobre la morbilidad y mortalidad de las enfermedades no transmisibles5,6. En la actualidad, para obtener importantes mejoras en los indicadores de salud es necesario fortalecer la atención prehospitalaria y dentro de ella la comunidad, en el afán de prepararla para actuar responsablemente en la preservación de la salud individual y colectiva ensituaciones de emergencia. Las razones anteriormente citadas denotan la importancia y la necesidad de un primer eslabón que actúe en el momento comprendido entre la ocurrencia del hecho y la asistencia inicial del sistema de emergencias, momento en el que es vital la capacitación y el entrenamiento en primeros auxilios de la población. Las experiencias internacionales (Seattle, Pittsburgh y Bélgica)7,han demostrado que la utilización de socorristas voluntarios reporta buenos resultados en la disminución de la letalidad cuando existe 1 de cada 5 personas bien capacitadas y se considera óptimo y oportuno si 2 de cada 6 personas están correctamente adiestradas. La Educación para la Salud, y en particular la enseñanza de los primeros auxilios, debe tener lugar desde la niñez. “La posibilidad deenseñar reanimación cardiopulmonar al público fue demostrada por Safar y Laerdal, Lind, Elam, Winchell, Berbelike, los cuales coincidieron en que personas no profesionales eran capaces de llevar a cabo respiración boca a boca y otras técnicas que permitieran mantener con vida a la víctima hasta que llegara al lugar de los hechos el apoyo especializado” 5. De igual forma,

concordaron en que...