Primeros auxilios

Objetivo General Asimilar conocimientos, habilidades en la prevención y control de incendio Objetivos específicos  Definir el fuego.  Listar los elementos del fuego y sus fuentes.  Clasificar alfuego de acuerdo a su naturaleza y cómo combatirlo.  Explicar las formas de propagación del fuego y extintores.  Listar los productos de la combustión y sus peligros.

1- Actividad

Queconocemos como la creación del fuego Video

¿Qué es el fuego?
     Reacción química que desprende luz y calor. En esta reacción intervienen “3” elementos. Se los conoce como “Elementos del Fuego” Los“3” poseen igual importancia. Si falta alguno de ellos o no se encuentran en las cantidades necesarias....no habrá fuego. Estos elementos se los representa en un triángulo llamado “El Triángulo deFuego”.

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Tetraedro del fuego
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Equilátero. 3 elementos que son:
Oxígeno. Combustible. Calor. Reacción química

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Si falta uno no habrá fuego.

Tetraedro del fuego
Eloxigeno    21% a 22%. Mínimo 16% para que exista el fuego. Hay materiales que al entrar en combustión generan su propio oxígeno.

Combustible      Es el material que se va a combustionar. Seencuentra en los estados de la materia Sólidos: madera, papel, caucho. Líquidos: gasolina, diesel, kerex. Gases: GLP, acetileno, propano.

Tetraedro del fuego
Temperatura    Medida en grados,indica su intensidad. Por lo general los fuegos comienzan al sumarse este elemento. Fuentes: flama abierta, sol, superficies calientes, chispas y arcos eléctricos, fricción, compresión de gases, etc.Reacción química

Clases de fuego
   Se clasifica de acuerdo al material que se está reduciendo (quemando) Se conocen 5 clases: A – B – C – D – E. La clase “E” es de origen nuclear y por ser unfuego que requiere de preparación especial no será tratado en el presente curso.

Clases de fuego
    Fuego clase “A” Involucra sólidos combustibles. Madera, papel, plásticos. Se combate el...