Principales Caracteristicas De La Orientacion Vocacional

INTRODUCCIÓN



La sociedad actual demanda un sujeto capaz de conocerse a sí mismo y de conocer qué oportunidades laborales y académicas le son dadas de acuerdo a sus aptitudes y actitudes personales. Las vocaciones se orientan, forman y educan.
Es entonces donde interviene la orientación ocupacional, la cual puede ser entendida como un proceso que proporciona ayuda a la elección de unaprofesión, la preparación para ella, así como la evolución y progreso de la misma. Tiene como objetivo despertar los intereses vocacionales que el sujeto necesita, el conocimiento de sí mismo, ofertas académicas, planes y programas de estudio, de las propuestas de trabajo, de las competencias que debe desarrollar para alcanzar un buen desempeño en esas propuestas, lo cual permitirá la toma dedecisiones que considere de acuerdo a sus capacidades y aptitudes.
En la presente investigación conoceremos acerca de la Orientación Ocupacional y su importancia en la sociedad actual, objetivos, características, funciones, factores que la intervienen, técnicas y métodos más usuales, el proceso de evaluación y aquellas que suelen ser las más usadas dentro de este campo.PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL


H. Koontz (1959) describe la búsqueda ocupacional de la siguiente manera: "Lo que más preocupa a los jóvenes es tener que decidir entre lo que realmente les gusta y lo que es recomendable desde el punto de vista práctico. Una carrera se estudia para ejercerla (aunque en la realidad no siempre sea así) y si a eso va uno a dedicar suvida, debería seleccionar algo en verdad de su agrado, pero las influencias externas son considerables y no siempre es fácil ignorarlas.”[1]

I. ¿Qué es orientación ocupacional?


En su origen etimológico “vocación” viene del latín “vocatio, vocations” que significa “llamado”, “invitación”, es decir, la vocación se deriva desde afuera del sujeto, es exterior a él y lo invitaa participar de una determinada situación, la cual es la elección de una profesión o de un trabajo.[2]
Dicha definición ha sufrido a lo largo de la historia una evolución que indica que aún hoy en día, se encuentra con nuevos problemas de identidad metodológica y direccionalidad.
La Orientación ocupacional es un proceso, cuyo objetivo central radica en proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejorsituación de elección para cada individuo. [3]Donde uno de los fines más relevantes para el joven es el de “tomar una decisión o hacer una elección” con respecto al futuro. La elección de una carrera tiene que ver con la historia de cada individuo y la de su familia, se recomienda tomar en cuenta aspectos del pasado y del presente, acorde con intereses, aptitudes, habilidad intelectual yemocional, así como  personalidad.
En este proceso es necesario motivarlos y concienciarlos para que “decidan emprender un proyecto de vida”

En un principio eran los profesionales los que se hacían cargo de la orientación, centrándola en la escuela. Luego, no sólo se le dio importancia a la elección ocupacional sino que se añadió a ésta el concepto de “si mismo” y la propia aceptación personal de lossujetos. La evolución actual de orientación vocacional depende de las nuevas tendencias y cambios en el trabajo, en la educación y en la familia, a su vez se han producido cambios en el papel del hombre y de la mujer.[4]

La elección de una profesión o un trabajo apunta no solo hacia una actividad u opción profesional, sino a una forma de vida, por lo tanto, la elección debe hacerse conscientede que con ella se forme parte de la  identidad.
La vocación se inicia en la infancia, va configurándose durante la adolescencia para definirse en la adultez. Por ello es necesaria una buena orientación vocacional para realizar una elección conforme al “yo” real del sujeto.
Esta vocación esta determinada, además, por motivos conscientes como las actitudes, intereses, aptitudes, capacidades y...