Principales escuelas de arquitectura

Principales Escuelas de Arquitectura
Escuela de la Bauhaus
Contexto Histórico:
Escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura fundada en 1919 por el arquitecto Walter Grupius en Weimar, Alemania y cerrada por las autoridades prusianas en manos del partido nazi en el año 1933.
En este corto periodo de tiempo de tan solo 14 años no solamente se elaboraron las bases de lo que conocemoscomo “diseño” sino que se desarrolló y se aplicó un nuevo tipo de concepciones pedagógicas que en más de 50 años siguen teniendo actualidad. Estuvo organizada por tres directores: 1919 – 1927: Walter Gropius; 1927 – 1930: Hannes Meyer; 1930 – 1933: Ludwig Mies van der Rohe.
Épocas:
Primera Época (1919 – 1923): en el momento de su fundación los objetivos de la escuala, caracterizados por Gropiusen un manifiesto fueron: “la recuperación de los métodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la potencia artesana al mismo nivel que las bella artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la producción industrial, se convertirían en objetos de consumos accesibles para el gran público”.
Segunda Época (1923 – 1925): datan algunos de los más importantes escritosteóricos de la Bauhaus en el ámbito de la pintura. A partir de 123 se sustituye la interior tendencia expresionista por la nueva objetividad, un estilo también expresionista de pintura aunque mucho más sobrio que se estaba imponiendo en toda Alemania.
Tercera Época (1925 – 1933): en 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwig Mies Van Der Rohe traslada la Bauhaus Berlín con fondosganados de la ilegalidad del cierre de contratos. La escuela, esta vez situada en un antiguo edificio de telefonía, sobreviviría solo hasta abril de ese mismo año.
Relación con el diseño:
La Bauhaus sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal cual yfueron concebidas dentro de esta escuela.
La escuela estableció los fundamentos académicos sobre los cuales se basaría en gran medida una de las tendencias más predominantes de la nueva arquitectura moderna, incorporando una nueva estética que abarcaría todos los ámbitos de la vida cotidiana.
Estilo:
El estilo de la Bauhaus se caracterizó por la ausencia de ornamentación en los diseño, incluso enla fachadas, así como por la armonía entra la función y los medios artísticos y técnicos de la elaboración.
Arquitectura:
El principio establecido por la Bauhaus desde su fundación es “la forma sigue a la función”.
El edificio de la Bauhaus (Dessau, Alemania. 1925 – 1926) de Walter Gropius, es el más emblemático, se despliega en varios volúmenes, independientes entre ellos y diseñados según lafunción para la que fueron concebidos.
Máximos Representantes y sus obras:
Walter Gropius: llevó a cabo varios proyectos, incluyendo su obra maestra: el edificio de la Bauhaus en Dessau. Otras obras que realizó fue la reconstrucción del teatro municipal de Jena junto con Meyer, la esdificacion de filosofía de la universidad de Erlangen, entre otros.
Ludwig Mies Van Der Rohe: en 1929 un añoantes de tomar el cargo en la escuela había edificado su máxima obra “El Pabellon Nacional de Alemania” en la exposición internacional de Barcelona. Otras de sus obras son la casa Tugendhat en Brno (actual Republica Checa), el proyecto club de golf en Krefeld, Alemania, entre otros.
Josef Alvers: fue un artista y profesor alemán cuyo trabajo, tanto en Europa como en lo Estados Unidos, creó la basede algunos de los programas de educación artística mas influyentes de siglo XX. Algunas de sus obras más conocidas son: vidrieras de colores para casa Sommerfeld, “parque” galería Tate en Londres, Episodio de Grafische Tektonik museo de Josef Albers Quadrat en Bottrop.
La Nueva Bauhaus:
Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus marcharon hacia los Estados Unidos en donde se...