Principales Librerias De C++

n mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el procesocomunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
Desde un punto de vista técnico se entiende porcomunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión deuna determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:
Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos,que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. ElCanal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZAPosibilidades de Comunicación a través de la Incorporación de las NTIC’sIncursión en el EntornoEducativoComunicación y EnseñanzaProfesor - EmisorEl proceso enseñanza – aprendizaje es en sí mismo un acto comunicativo. El aprendizaje es un resultado natural de la comunicación. La “calidad” delaprendizaje estará en relación con la “calidad” del proceso de comunicación. (Guía de Tecnología Educativa UTPL Pág. 26.)Información Académica - MensajeEstudiante - Receptor
3. Aspectos que Intervienenen el Proceso de ComunicaciónCanalesMediosFiltrosSensoriales: SentidosOperativos: Desarrollo Fisiológico del ReceptorCulturales
4. Incorporación de las NTIC’sLas NTIC’s aportan significativamente en...