Principales problemáticas de la educación Salvadoreña en el contexto de la globalización económica

Tema: Principales problemáticas de la educación Salvadoreña en el contexto de la globalización económica
Asignatura: Educación y Sociedad
Introducción:
Uno de los mayores problemas en el Salvador es el poco interés hacia la educación por ende, la situación económica es afectada debidamente por lasdiferencias sociales, es decir las oportunidades para desarrollarse. Existen muchos diferentes problemas en la educación un ejemplo de eso es la deserción escolar, Conducta inadecuada de los estudiantes, baja calidad educativa todo esto consecuencia de la pobreza que hoy en día se enfrenta a diario o la falta de recursos para trasladarse a un centro de educación, todo esto debido a la sociedadsalvadoreña que no se centra en la realidad que se vive sino plenamente en intereses propios acumulados a lo largo o al poco tiempo.
Esto es repetitivo mediante disminuye el desarrollo de la educación disminuirá la economía, y mediante haya poco economía habrá poco inversión y poco recursos para el desarrollo de la educación. La globalización es el proceso por el cual la creciente comunicación einterdependencia entre distintos países del mundo. La globalización ha contribuido a la educación facilitando recursos para el desarrollo educativo y así el crecimiento aumentado mucho más que en los años anteriores, pero también a traído consecuencia como la falta de interés de los estudiantes hacia el estudio dejándose llevar por las tecnologías que les facilita las diferentes situaciones
Elsalvador es un país dependiente de otros países para su desarrollo económico y desarrollo educativo debido a ese punto la educación se queda sujeta a otras fuentes sin poder abrirse debidamente libre. Por lo consiguiente eso es uno de los muchos orígenes de los problemas educativos de EL Salvador












1) EL ORIGEN, LAS CAUSAS YEFECTOS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACION SALVADOREÑA
Uno de los principales problemas de los países latinoamericanos es la pobreza. Aunque, Existen variaciones entre países, se reporta que el 39% de la población salvadoreña vive en dicha situación de precariedad (CEPAL, 1998). Aun cuando la tendencia en la región en esta década es hacia la disminución de este problema, la magnitud esenorme y los avances lentos.
El problema de la equidad en el ámbito de la educación, dicho fenómeno en El salvador está ligado fundamentalmente a las diferencias
Económicas de la población, se abordará brevemente el problema de la equidad en términos de Concentración de la riqueza. También se incluirán algunos datos para El Salvador con el Propósito de contextualizar los análisis posterioresrelativos a la situación educativa en este país.
La calidad educativa no se agota en el análisis de los resultados de las pruebas de aprendizaje; y la diferencia es todavía mayor entre las escuelas públicas y privadas, entre sectores ricos y pobres, si se incluyen aspectos tales como el aprendizaje de una segunda lengua
(Y en algunos casos de una tercera), el acceso a ciertos materialesdidácticos, la incorporación de computadoras en los centros educativos, la disposición de bibliotecas, laboratorios y el desarrollo de actividades extra-curriculares entre otros.7
Los principales problemas que se tienen en cuanto a educación se refieren a la baja calidad en la educación.
Las pruebas estandarizadas nos brindan promedios bajos en el desempeño de los estudiantes. Si bien es cierto que en elproceso de enseñanza aprendizaje inciden muchos factores, se tomó a bien indagar qué tanto influye, en el aprendizaje de los estudiantes, la práctica docente.

El Salvador adolecen problemas de carácter estructural, siendo la educación, pobreza, delincuencia y desempleo los más sentidos; particularmente en el área centroamericana, donde en las últimas dos décadas se suscitaron conflictos...