PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL HUMANISMO
Páginas: 3 (517 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2013
“PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL HUMANISMO”
ITALIA
FRANCIA
ESPAÑA
GUARINO DE VERONA
VITORINO DA FELTRE
FRANCISCO RABELAIS
MIGUEL MONTAIGNE
JUAN LUIS VIVES
ANTONIO DE NEBRIJA
Sacerdote,matemático, escritor y arquitecto italiano.
Paso su novicio en el convento de San Silvestro al Quirinale en Roma.
Pertenecía a una generación de los tres grandes maestros del Barroco romano.Estableció una escuela que recibía estudiantes de toda Europa.
Diseñó dos palacios y tres iglesias centralizadas, la capilla Sindone y la Iglesia de San Lorenzo, son considerados dos de los mejoresejemplos de la arquitectura barroca.
Escribió cuatro libros de matemáticas en latín y en italiano.
Educador italiano.
Fundó una escuela bajo los ideales cristianos unidos a los del humanismo denombre Ca' Gioiosa, que significa La casa de la alegría.
Para él la educación debía estar basada en el interés de los alumnos, quienes no debían considerarla un castigo.
Fue el primer humanistaen desarrollar un currículo de educación física.
Se le atribuye a él la creación de ejercicios especiales para niños con incapacidades físicas.
Su sistema de enseñanza fue imitado en todaEuropa, especialmente en Inglaterra.
A través de la educación física los alumnos deberían combatir las actitudes de abandono y falta de sociabilidad.
La máxima educativa era: "quiero enseñar a losjóvenes a pensar, no a delirar".
Daba una especial importancia a la realización de actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza.
Creó dos centros albergues, campamentos a orillasdel Lago Garda y en los Alpes.
Convivía con sus alumnos, al menos dos meses al año, y realizaba actividades de conocimiento y respeto al medio natural, de supervivencia, de resistencia a la fatiga,de intrepidez, de juegos en la naturaleza, etcétera.
La instrucción intelectual estaba basada en el estudio del Trivium y el Quatrivium; del primero, la filosofía y la retórica; del segundo,...
ITALIA
FRANCIA
ESPAÑA
GUARINO DE VERONA
VITORINO DA FELTRE
FRANCISCO RABELAIS
MIGUEL MONTAIGNE
JUAN LUIS VIVES
ANTONIO DE NEBRIJA
Sacerdote,matemático, escritor y arquitecto italiano.
Paso su novicio en el convento de San Silvestro al Quirinale en Roma.
Pertenecía a una generación de los tres grandes maestros del Barroco romano.Estableció una escuela que recibía estudiantes de toda Europa.
Diseñó dos palacios y tres iglesias centralizadas, la capilla Sindone y la Iglesia de San Lorenzo, son considerados dos de los mejoresejemplos de la arquitectura barroca.
Escribió cuatro libros de matemáticas en latín y en italiano.
Educador italiano.
Fundó una escuela bajo los ideales cristianos unidos a los del humanismo denombre Ca' Gioiosa, que significa La casa de la alegría.
Para él la educación debía estar basada en el interés de los alumnos, quienes no debían considerarla un castigo.
Fue el primer humanistaen desarrollar un currículo de educación física.
Se le atribuye a él la creación de ejercicios especiales para niños con incapacidades físicas.
Su sistema de enseñanza fue imitado en todaEuropa, especialmente en Inglaterra.
A través de la educación física los alumnos deberían combatir las actitudes de abandono y falta de sociabilidad.
La máxima educativa era: "quiero enseñar a losjóvenes a pensar, no a delirar".
Daba una especial importancia a la realización de actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza.
Creó dos centros albergues, campamentos a orillasdel Lago Garda y en los Alpes.
Convivía con sus alumnos, al menos dos meses al año, y realizaba actividades de conocimiento y respeto al medio natural, de supervivencia, de resistencia a la fatiga,de intrepidez, de juegos en la naturaleza, etcétera.
La instrucción intelectual estaba basada en el estudio del Trivium y el Quatrivium; del primero, la filosofía y la retórica; del segundo,...
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