principio de incertidumbre

INCERTIDUMBRES EN MEDICIONES Y GRAFICAS
PRACTICAS No 1 Y 2















SERGIO ANDRES POSADA SANCHEZ 113730
MARIA YAJAIRA SANABRIA GUERRERO 152397
CRISTIAN JAVIER VILLAMIZAR PEÑALOZA 152416















UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE INGENIERIAS
PLAN DE ESTUDIOS INGENIERIA DE SISTEMAS
SAN JOSE DE CUCUTA
2005
 INCERTIDUMBRES EN MEDICIONES Y GRAFICAS
PRACTICAS No 1 Y 2














SERGIO ANDRES POSADA SANCHEZ 113730
MARIA YAJAIRA SANABRIA GUERRERO 152397
CRISTIAN JAVIER VILLAMIZAR PEÑALOZA 152416



Trabajo presentado como requisito parcial de la
Asignatura Laboratorio de Física I

Profesor
ALEJANDRO RUEDA VERA

MARZO 2 DEL 2005






UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULASANTANDER
FACULTAD DE INGENIERIAS
PLAN DE ESTUDIOS INGENIERIA DE SISTEMAS
SAN JOSE DE CUCUTA
2005

RESUMEN

En este laboratorio aprendimos las características de los instrumentos de medición, así como la manera se emplearlos. La práctica consistió en medir diferentes características de algunos objetos con los diferentes aparatos que aprendimos a usar: regla, tornillo milimétrico, calibradory metro. En la práctica realizamos mediciones a elementos como aros, canicas, esferitas para conocer su diámetro. También aplicamos nuestros conocimientos en torno a las incertidumbres y posibles errores en las mediciones. Los elementos medidos en esta práctica fueron aros, canicas y pequeñas esferitas.


INTRODUCCIÓN A

Con frecuencia, en física es conveniente calcular una respuestaaproximada a un problema, incluso cuando se dispone de poca información. Estos resultados pueden emplearse para determinar si es o no necesario un calculo mas preciso. Estas aproximaciones suelen tener como origen ciertas suposiciones que deben se modificadas si se buscara mas precisión.



INTRODUCCIÓN B

Medir es una actividad común en el hombre, desde tiempo inmemorial ha medido la longitudde distancias; para saber que tan lejos está un lugar de otro, para determinar el tamaño de las cosas. Ha medido la cantidad de líquido que cabe en un recipiente. Sin embargo, el hecho de medir no es dar una cantidad numérica. Medir, en el trabajo científico y en la ingeniería, significa dar un resultado numérico acompañado de una incertidumbre o error y las unidades que especifican el tipo decantidad física.
Los resultados de las medidas nunca se corresponden con los valores reales de las magnitudes a medir, sino que, en mayor o menor extensión, son defectuosos, es decir, tienen un incerteza, un error. Estas desviaciones pueden ser provocadas por el observador, el instrumento de medición o incluso por las propias características del proceso de medida. Otros factores que puedenproducir tales desviaciones son las condiciones del laboratorio: presión, temperatura, etc.




OBJETIVOS A

• Adquirir habilidades para medir cuidadosamente una magnitud física, analizar los errores y elegir los instrumentos mas adecuados para cada medición.
• Familiarizarse con la realización de graficas en papel milimetrado encontrar pendientes, linealizar graficas y calcular errores.OBJETIVOS B

• Determine experimentalmente el tiempo de reacción de una persona.
• Determine experimentalmente el valor (pi) con su incertidumbre.
• Determine experimentalmente el valor de la gravedad con su incertidumbre.



MARCO TEÓRICO A

INCERTIDUMBRE

La incertidumbre es una evaluación de la adecuación de una determinada medida experimental de un mensurando al mejor valorestimado del mismo compatible con el estado actual del conocimiento físico. A diferencia del error experimental, la incertidumbre sí puede ser objeto de evaluación mediante técnicas estadísticas, aunque no podemos esperar que una incertidumbre pequeña corresponda a un error en el resultado de medida pequeño. No existe necesariamente correlación entre ellos, por lo que no puede considerarse a la...