Principio De Tesis


UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
ÁREA DE POSTGRADO
CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN I
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN: MENCIÓN DESARROLLO COMUNITARIO






INTEGRACIÓN ESCUELA- COMUNIDAD A TRAVÉS DEL USO DE CANAIMAEDUCATIVAS COMO HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN A DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA SAN MARCELINO CHAMPAGNAT, UBICADA EN SAN VICENTE EN EL PRINCIPIO DE ENERO – JULIO 2014.






Autor:
MaríaMilagros Campos CI: 6.033.649
Facilitador:
Dr. José Armada








San Juan de los Morros, marzo 2015


Objetivos de la Investigación

Objetivo General:
Integrar a la escuela y a la comunidad através del caso: uso de la Canaima educativa como herramienta pedagógicas del 6to grado sección a de la unidad educativa privada san Marcelino champagnat, ubicada en san Vicente en Maracay, Estado Araguaen el principio de enero – julio 2014.

Objetivos Específicos:
Orientar al estudiante el uso correcto de las herramientas pedagógicas del proyecto Canaima educativo en el aula de 6to grado sección ade la unidad educativa privada san Marcelino champagnat, ubicada en san Vicente en Maracay, Estado Aragua.
Dar a conocer a los estudiante el uso del proyecto Canaima como recurso pedagógico de lainstitución para el aula de 6to grado sección a de la unidad educativa privada san Marcelino champagnat, ubicada en san Vicente en Maracay, Estado Aragua.

Incorporar la información permanente aldocente en el uso didáctico de las Canaima para el aula de 6to grado sección a de la unidad educativa privada san Marcelino champagnat, ubicada en san Vicente en Maracay, estado Aragua.Justificación

Los avances tecnológicos se han asociado a una variedad de hechos y objetos que están relacionados con la educación y se han considerado un aporte en la práctica educativa que ha estadosiempre presente en el ámbito educativo se trata de crear en el niño una cultura informativa y tecnológica como recurso, técnica o estrategia que utilice el docente para optimizar los procesos...