Principios asociados a la calidad educativa
Principios | Acciones |
Flexibilidad La educación tiene que adaptarse a las características de los estudiantes.Lo cual exige transitar de unapedagogía de la homogeneidad a una pedagogía de la diversidad. | Capacitar al personal a una nueva forma de trabajo para q utilice nuevas estrategias q innoven su práctica docente para q brinden lasposibilidades más amplias a los alumnos en cuanto al aprendizaje. Planeación, desarrollo evaluación. Actualización de estrategias de intervención. |
EquidadLa equidad es un ordenador de diversidades,comprende principios de igualdad y diferenciación. Al responder a las necesidades de cada persona asegura su derecho a la educación, (universalización de la educación). * Equidad de acceso, *Equidad en los recursos y calidad de los procesos educativos. * Equidad en los resultados de aprendizaje | Perfil de los alumnos q asisten a la escuela * Estilos de apdje. * Cultura familiar. *Manejo de planes y programas. * Habilidades de pensamiento. * Estudiante en riesgo. * Estudiantes vulnerables. |
RelevanciaParte de las exigencias sociales y el desarrollo personal, generaaprendizajes significativos. | Definir las demandas de aprendizaje de los alumnos características del contexto próximo o lejano.Problemas. |
PertinenciaRemite al significado que la educación tenga paralos beneficiarios directos, que pueda aprehenderse la cultura local, nacional y mundial, para constituirse como sujetos universales, desarrollando su autonomía, autogobierno, libertad y su propiaidentidad. | Herramientas.Se retomara la autoevaluación actualización y el estar en la vanguardia de conocimientos y contenidos educativos los cuales se busca se sean significativos, acordes y apropiarsede ellos en los procesos enseñanza aprendizaje. |
EficaciaEs la valoración de que las metas educativas son alcanzadas por todos y de que no reproducen diferencias sociales, traducidas en una...
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