Principios básicos que guian la riems

Diplomado : “La Reforma Integral de la
Educación Media Superior”
Instructor: Juan José Balbuena Flores
Participante:Mariscela Gallegos Dávila

ACTIVIDAD 5
PRINCIPIOS BÁSICOS QUE GUÍAN LA REFORMA INTEGRAL DE LA E.M.S.
Con la finalidad de fortalecer a la Educación Media Superior, la RIEMS contribuye con la creación deun Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), que le permita establecer condiciones necesarias para que dicha reforma cumpla exitosamente y a cabalidad sus metas. Para lo anterior inicio con lapropuesta de tres principios básicos que son:
PRINCIPIO 1.- RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO
La diversidad de los Planes y Programas de Estudio, así como laexistencia de diferentes Subsistemas en el Nivel Medio Superior de la Educación, ha sido uno de los principales problemas que por años ha experimentado la EMS, por lo tanto, se ha visto la necesidadde unificar dichos planes y programas ya existentes y, que de manera independiente, han sido creados por cada institución del nivel a fin de que el estudiante reciba los mismos conocimientos,habilidades y destrezas dentro de un mismo Marco Curricular Común (MCC), para que cuando el educando egrese se haga acreedor a una Certificación de Bachillerato Común, que avalará que éste posee, hadesarrollado y maneja competencias iguales en toda la República, independientemente del plantel en el que se encuentre, con lo que se le dará continuidad a los contenidos programáticos de tronco común.PRINCIPIO 2.- PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO.
Los planes y programas que existen en nuestro subsistema, principalmente, no están vinculados de acuerdo a la demanda existente, al menosen nuestro entorno que es en la parte centro norte del Estado de Coahuila, por tanto, considero que este problema es uno de los factores que influyen mayormente en la deserción de los estudiantes y...