Principios Basicos De La Riems

Al analizar más detalladamente los elementos más relevantes de esta Reforma podemos darnos cuenta que tiene un enfoque mucho más integrador, ya que considera aspectos tanto de conocimientos, como dehabilidades y de actitudes de los personajes que participan en el entorno escolar. Es así que las competencias que se desarrollan en dicha Reforma no solo son aplicables en lo académico, si no que seponen en práctica en la vida personal, social y laboral del alumno, logrando con esto la formación de individuos con un desarrollo integral, lo cual le ayuda en la planeación de su proyecto de vida ysu forma de desenvolverse en la sociedad.

Además, otro aspecto a resaltar es la flexibilidad que plantea en cuando al tránsito entre los subsistemas y modalidades escolares, lo cual hará más fácilel acceso de los alumnos a la educación, eliminando uno de los factores causantes de la deserción en este nivel escolar.

Como se puede observar la Reforma tiene una bidireccionalidad, es decir, esdirigida tanto al estudiante como al docente, lo que permite que ambos sean protagonista del proceso de educativo, sin dejar la responsabilidad a uno solo, este trabajo colaborativo entre instituciónacadémica, docente y alumno es lo que hará posible la elevación de la calidad educativa.

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PRINCIPIOS BASICOS

Relevancia de planes de estudio

Tránsito

Modalidades ysubsistemas

Dominio universal

Reconocimiento universal

PRINCIPIOS 1

PRINCIPIOS 2

Conocimientos

PRINCIPIOS 3

Actitudes

Habilidades

Marco Curricular Común

Diversasnecesidades

Flexibilidad

promoviendo

de

Subsistemas y escuelas

Un mismo Marco Curricular Común

Certificados de estudios común

entre

otorgará

MARCO CURRICULAR COMUN

Competenciasdisciplinares

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Competencias genéricas

Transferibles

Transversales

Clave

Aplicables al contexto

Escolar

Laboral

Personal

Social...