Principios basicos de profordems
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2011
Principios basicos
Principio1 el reconocimiento universal de todas las modalidades
Preguntas actividad 6
Principio: tránsito entre subsistemas y escuelas
1¿Quédificultades genera el no contar con un sistema que permita el transito d los estudiantes en diferentes instituciones y modalidades del bachillerato?
2.- en su centroescolar ¿Qué beneficios tendría brindar a los estudiantes
Actividad 7
Contestar de forma individual las siguientes peguntas
1.- Consideras que la formación querecibe el estudiante de bachiller lo prepara para su posterior desarrollo profesional y social?
2.-A partir de su práctica que alternativas sugieres para atender los retosactuales en el nivel de educaci medio superior
3.- En su contexto de trabajo que dificultades existen si n se tiene una estructura y articulación común del bachillerato4.- Establecer el mcc del bachillerato implica una serie de cambios a nivel conceptual y pactico en este sentido que ventajas representan implementar y asumir unproceso de ese tipo?
¿Qué entiendes por mmc
¿Cuáles son los elementos
¿para que se establece un mcc en la EMS?
Se entregara junto con la act #3, 6 y 7 que serealizo al mapa se le va a incluir el mcc y los 3 principios de la reforma hacia donde vamos cual es la finalidad de todo esto .
Integrar en un mapa conceptual
Dirigido a unsistema nacional de bachilleratos
Actividad 8 intervalua
Próxima sección
Lectura de competencias genéricas
Subir actividades 1,3,6,7
Integradora 1
Realizar suparticipación en el foro
Para el miércoles ya deben de acceder a la plataforma quien no pueda mandar un correo para aviso
Bmodelo9@hotmail.com
bermonvill@gmail.com
Principio1 el reconocimiento universal de todas las modalidades
Preguntas actividad 6
Principio: tránsito entre subsistemas y escuelas
1¿Quédificultades genera el no contar con un sistema que permita el transito d los estudiantes en diferentes instituciones y modalidades del bachillerato?
2.- en su centroescolar ¿Qué beneficios tendría brindar a los estudiantes
Actividad 7
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1.- Consideras que la formación querecibe el estudiante de bachiller lo prepara para su posterior desarrollo profesional y social?
2.-A partir de su práctica que alternativas sugieres para atender los retosactuales en el nivel de educaci medio superior
3.- En su contexto de trabajo que dificultades existen si n se tiene una estructura y articulación común del bachillerato4.- Establecer el mcc del bachillerato implica una serie de cambios a nivel conceptual y pactico en este sentido que ventajas representan implementar y asumir unproceso de ese tipo?
¿Qué entiendes por mmc
¿Cuáles son los elementos
¿para que se establece un mcc en la EMS?
Se entregara junto con la act #3, 6 y 7 que serealizo al mapa se le va a incluir el mcc y los 3 principios de la reforma hacia donde vamos cual es la finalidad de todo esto .
Integrar en un mapa conceptual
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