Principios de Conteo

Principio
Del
Orden Estable

Principio
De
Correspondencia

Para
contar
es
indispensable
el
establecimiento de
una
secuencia
coherente,
convencional o no
convencional.

Ejemplo:Una actividad para este
principio sería poner a los
niños en un círculo y la
maestra aventarles la pelota
y que digan un número
consecutivo.

Es el principio mediante el cual
la participación yla etiquetación
con importantes ya que con
estas dos pautas los niños
agrupando, separando grupos
empiezan con un aprendizaje
más didáctico.

Ejemplo:
La actividad que se
puede crear para laenseñanza
de
este
principio es hacer que el
niño señale un objeto y
que lo relacione con un
número.

Son 7

Principio
De
Unicidad

Este principio es cuando
el niño aprende en unaforma íntegra, es decir;
al realizar una actividad
el niño va adquiriendo
habilidades
y
conocimientos.

Ejemplo: Una forma de
poner en marcha este
principio es por medio
de una secuencia denúmeros, con juegos o
canciones.

Principio
De
Abstracción

Principio
Del
Valor Cardinal

Este principio se refiere al
que el niño pueda agrupar
determinadas
cosas,
personas entre otros,reflexionando
las
diferencias físicas para
poder clasificarlas.

Los niños aprenden por
medio de la imitación
este principio es de
acuerdo a la reflexión de
actividades de contar.Ejemplo:
darle al niño un grupo de cosas distintas ya
sea siendo del mismo color o de la misma
figura, para que el pueda agruparlas y ver
sus diferencias de ellas.

Ejemplo:
La maestra puede tener unhoja con los
colores y empezar a decirlo en voz alta para
que el estudiante lo aprenda por medio de la
vista y oído, esto es porque los niños repiten
todo lo que dice la maestra.

Son 7Principio
De la
Irrelevancia
del
Orden

En este principio el
niño se da cuenta que
no importa el cómo
estén organizados los
objetos el resultado va
hacer el mismo.

Ejemplo:
Tener varias...