Principios De Economia

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

GRUPO 9

PRINCIPIOS DE ECONOMÍA

DOCENTE: xxx

ESTUDIANTE xxx

Trabajo numero 1
Principio de economía
Establecer el concepto de las frases que se indican a continuación

Presentación
Conforme lo dispone el reglamento sustitutivo al reglamento a la ley orgánica de responsabilidad, estabilización y transparencia fiscal,la secretaria nacional de planificación y desarrollo –SENPLADES- presenta la evolución de los principales indicadores socioeconómicos durante el periodo 2003-2006
Pobreza
Las cifras ponen en evidencia que la pobreza urbana, medida por niveles de consumo, registro una reducción de tres puntos porcentuales entre el 2003 y el 2006. En el mismo sentido, la extrema pobreza o indigencia, en el áreaurbana, habría experimentado una disminución de dos puntos porcentuales (INEC, encuestas de ingreso y gastos y de condiciones de vida)
Se debe tener presente, sin embargo, que los niveles de pobreza – en especial de pobreza extrema –afectan principalmente a los habitantes de las áreas rurales del país. La reciente encuesta de condiciones de vida (noviembre 2005-enero 2006) muestra que 3 de cada 10personas del área rural viven en condiciones de indigencia o pobreza extrema. De ahí, que las acciones del estado dirigido a atenuar este fenómeno deben orientarse prioritariamente hacia las poblaciones rurales de mayor vulnerabilidad.

Las cifras también muestran que el 20% de la población mas pobre accede apenas al 7.5% del consumo total, mientras que el 20% de la población mas rica tieneacceso al 46%, evidenciando la persistencia de una elevada inequidad en la distribución del ingreso

Asimismo, reflejan que el déficit de consumo, expresado como la diferencia entre el ingreso promedio de los hogares y el costo de las canastas básica y vital , se ubica en alrededor de 33% y 1.4%, respectivamente (INEC, abril 2006).estos datos corroboran la necesidad de aplicar políticas que acortenlas brechas que presenta el país en la distribución del ingreso.

Educación

Según el ultimo censo de población, 9 de cada 100 ecuatorianos mayores de 15 años eran analfabetos, proyecciones realizadas por SEMPLADES evidencian que para el año 2006 la población ecuatoriana registra una taza de analfabetismo del 7.6% y que los niveles de escolaridad se han incrementado a 8.7 años en promedio.Estos indicadores permiten corregir una relativa mejora en los niveles de acceso a la educación, así como una disminución en la deserción escolar.

El acceso de niños y niñas a 10 años de educación básica, sumado a acciones encaminadas a mejorar la calidad de la educación, son dos desafíos que debe enfrentar el estado ecuatoriano desde una visión intersectorial y participativa

Salud

Seestima que el 29% de la población ecuatoriana no tenia acceso a un sistema formal de salud, entendido este como los servicios que prestan el ministerio de salud publica , instituto ecuatoriano de seguridad social , fuerzas armadas y policía , junta de beneficencia de Guayaquil, SOLCA y ONG,s recientes estudios señalan que existe un déficit de cobertura de salud en general del 21,7% (proyecto:implementación del programa nacional de aseguramiento universal en salud para la república de ecuador , enero 2006), lo que permitiría deducir que ha mejorado el acceso de la población a los servicios de salud en general…

Esta ampliación en el acceso de la población a la salud estaría, en parte, reflejándose en los mejores indicadores de mortalidad infantil y de esperanza de vida al nacer.
Laprotección social en salud de todos los ecuatorianos es un tema posicionado como política del estado en el ultimo periodo de gobierno que, dada su incidencia en la calidad de vida, debe ser consolidada en los periodos subsiguientes.
Empleo
En lo que respecta al mercado laboral el desempleo se ha mantenido en niveles que bordean el 10% afectando alrededor de 400.000 ecuatorianos, mayoritariamente...