principios de fisica y quimica ead

Qué aprendimos en la unidad 2?
Revisión del intento 1
Principio del formulario
Final del formulario
Comenzado el
Thursday, 7 de March de 2013, 21:18
Completado el
Tuesday, 12 de March de 2013, 02:29
Tiempo empleado
4 días 5 horas
Calificación
8 de un máximo de 10 (80%)
Question 1
Puntos: 1
¿Cuál es el valor de la variable x en la ecuación: 5x+2-5=2+3x?
.

a.
-
5

―2



b.
2
―
5



c.
5
―
8



d.
5
―
2

Aplicas correctamente las propiedades de las igualdades e identificas y agrupas perfectamente términos semejantes.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
El valor de x que satisface la ecuación
1
x+3 =(2/5)x+8, es:

―


2

.

a. 38


b. 10


c. 50
Eliminas correctamentecoeficientes fraccionarios y sabes aplicar las propiedades de las igualdades.

d. 25

Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1
La solución de la ecuación de primer grado: Es:
.

a. x = 2
Perfecto, ya aprendiste a resolver ecuaciones de primer grado, y este conocimiento ya forma parte de ti.

b. x = 1


c. x = 3


d. x = -2

Correcto
Puntos para esteenvío: 1/1.
Question 4
Puntos: 1
En la siguiente gráfica, se representa el movimiento rectilíneo uniforme de un automóvil.

¿Cuál será la distancia recorrida en los primeros 70s, por el automóvil?
.

a. 70 m


b. 490 m
Recuerda que por tratarse de un movimiento rectilíneo uniforme, utilizamos la formula: d = vt, sustituyendo los valores que sabemos del tiempo y de la velocidad,en la ecuación obtenemos:
d= (4 m/s) (70 s) = 280 m
Por tanto, la solución correcta es, d = 280m.

c. 280 m


d. 700 m

Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question 5
Puntos: 1
Si eliminamos la variable “x” en el sistema de ecuaciones simultaneas:
8x + 5y = -11
12x + 11y = 31
Por el método de suma y resta obtenemos la ecuación:
.

a. 0 + 7y = 95


b. 0 + 7y =-11


c. 0 – 7y = 31


d. 0 – 7y = 95
Para obtener la solución del sistema de ecuaciones, hay que sacar el común de nominador de 8 y 12:
8
12
2
4
6
2
2
3
2
1
3
3
1
1

(2)3(3) = (8)(3) = 24
Ahora dividimos cada coeficiente para saber por cuanto hay que multiplicar cada ecuación:
24
8
=3

24
12
=2
Se multiplica la primera ecuación por (-3) y lasegunda ecuación por (2), y nos queda el sistema equivalente, el cual lo resolvemos por el método de suma y resta y nos queda:
-24x - 15y = 33
24x + 22y = 62
0 + 7y = 95
Por tanto, la ecuación resultante es: 0 + 7y = 95
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question 6
Puntos: 1
Raúl y Juan están pintando una escuela. Raúl comienza a pintar con una rapidez de 12 m2 por hora. Luegode una hora, llega Juan y comienza a pintar con una rapidez de 15 m2 por hora. Llamando s a la superficie pintada y t al tiempo en horas que toma pintar dicha superficie, los modelos que describen el trabajo de Raúl y Juan son s= 12t y s = 15 t-15 , respectivamente. Para encontrar el tiempo en que ambos hayan pintado la misma superficie, resolvamos el sistema de ecuaciones por el método desustitución,
¿Cuál es la ecuación que se obtiene al sustituir la expresión para s de la primera ecuación en la segunda?
.

a. 12t = 15t - 15
¡Muy bien!, la expresión para s en la primer ecuación es 12t, por lo que al sustituirla en la segunda ecuación obtenemos 12t = 15t - 15

b. s-15t+15 = s-12t


c. s= 15t-15


d.
s=15(
 s 
12
)-15


Correcto
Puntos para este envío: 1/1.Question 7
Puntos: 1
El movimiento de un perro y un gato está representado en la siguiente gráfica:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
.

a. El perro alcanza al gato.


b. El gato tiene una rapidez mayor.
Muy bien, a pesar de que por lógica un perro persigue a un gato, en este ejemplo el perro permanece inmóvil y el gato es quién se dirige al perro, además la...