Principios de la Didáctica

Didactica General.
ACTIVIDAD 1
1) Defina La educación según Platón y Coperman.
Según Platón la educación es una desalineación así como la ciencia es una liberación, mediante el cual permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad.
Para Coperman, la educación es básicamente una acción que se produce por la exigencia por parte de la sociedad, con el propósito principal deformar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.

2) Cómo se concibe la sociedad, presente una definición.
Se concibe como un grupo de personas que conforman un sistema para lograr así alcanzar propósitos y objetivos concretos para el bienestar de la misma sociedad, sin embargo toda sociedad humana posee como base primaria o fundamental “la familia”, este también actúa como gruposocial permanente.

3) Presente al menos dos definiciones de “la familia” conforme al material facilitado.

* La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo.

* La familia es un núcleo compuesto por personas unidas por parentesco o relaciones de afecto. Cada sociedad vaa tener un tipo de organización familiar pero algo muy importante es que en la familia las personas que conforman ese grupo van a tener relaciones de parentesco y afectivas


4) Cómo entiende usted al grupo social, explique.
Como un grupo de personas con sistemas para la participación de todos sus miembros y en el cual cada uno desempeña un rol dentro de la sociedad y del grupo social alcual pertenece.

5) Explique según usted ha comprendido la Socialización.
Es el proceso mediante el cual el individuo aprende las reglas, normas o las acciones que se ejercen en esa sociedad, así como adoptar su cultura o costumbres o la conducta pertinente dentro de la sociedad.


6) Presente una definición clara de escuela.
Es considerada una enseñanza ´primaria ya que ayudan al niño aadaptar/adoptar las normas y reglas de la sociedad a la que pertenecen, también se dice con son formadoras sobre la conducta mostrada por el individuo hacia la sociedad.

7) Como puede definir al individuo.
Como un ser vivo único e independiente con sus caracteres biológicos definidos y el cual realiza una acción determinada en la sociedad.
ACTIVIDAD 2

1) Porqué se dice que la naturaleza de laeducación “tiene un carácter eminentemente formativo, a que se refiere, resuelva:
Ya que la educación debe moldear, capacitar, orientar, y dotar de conocimientos valores y principios, habilidades y destrezas, así como de un conjunto de norma y modelos.
2) Identifique el doble sentido del objetivo de la educación como socialización, ambas son el reflejo de la realidad propia de las sociedades,resuelva:

Que por un sentido la educación es una manifestación en el proceso de socialización, y por el otro, es un medio de control social. Que en el proceso social es necesario satisfacer las necesidades sobre la enseñan y valores entre otros ámbitos, así como lograr una regulación en el comportamiento de los mismos individuos dentro de la sociedad.

3) En el mundo de la Sociología, existenvarias teorías sociológicas que buscan describir, interpretar y explicar la sociedad. Sin embargo, clásicamente hay dos que han sido consideradas las más acertadas y, por lo tanto, las más aceptadas, ¿Cómo es la sociedad según esa teoría?

Son sociedades de naturaleza inestable y conflictiva, aunque ambas parezcan diferentes ambas convergen en un punto u objetivo hacia la misma sociedad, sonuna singularidad que ambas presentan que es la producción y reproducción de la vida de forma íntegra y plena.
4) Establezca la diferencia entre la socialización formal y una no formal o informal.
Formal: Este tipo de socialización se hace en base a reglas o normas establecidas por una sociedad establecida el cual es un proceso sistematizado.
No formal o informal: Este tipo de socialización no...