Principios De La Educación Especial

Principios y normas que orientan la educación especial
Definición Educación Especial
* Según la UNESCO: Enseñanza destinada a niños y jóvenes que tienen dificultades para aprender, por quesufren de cualquier deficiencia.
* La Educación Especial es una modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento delprincipio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades delsistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales.

Informe Warnock
* Este informe fue realizado enLondres para ver la verdadera atención que se prestaba a los niños con alguna discapacidad.
* Gracias a este informe en el que plantea la necesidad de ver a los discapacitados como personas conderecho a recibir educación.

Principios de la Ed. Especia.
* Ningún niño será considerado en lo sucesivo ineducable.
* La educación es un bien al que todos tienen derecho.
* Los finesde la educación son los mismos para todos.
* La Educación Especial consistirá en la satisfacción de las necesidades educativas (NNEE) de un niño con objeto de acercarse al logro de estos fines.* Las NNEE son comunes a todos los niños. Ya no existirán dos grupos de alumnos, los deficientes que reciben EE, y los no deficientes que reciben simplemente educación.
* Si las NNEE formanun continuo, también la EE debe entenderse como un continuo de prestación que va desde la ayuda temporal hasta la adaptación permanente o a largo plazo del currículum ordinario.
* Lasprestaciones educativas especiales, donde quiera que se realicen tendrán un carácter adicional o suplementario y no alternativo o paralelo.
* Actualmente los niños son clasificados de acuerdo con sus...