PRINCIPIOS DE LA EDUCACION PRESCOLAR
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2014
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPEIOR
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO
II SEMESTRE NOCTURNO
ACTIVIDAD No. 5
PRINCIPIO DE EDUCACION PREESCOLAR
NINI JOHANA GONZALEZ MORADOCENTE: MADELEINE DAZA
SAN JUAN –LA GUAJIRA
2014
PRINCIPIO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
La educación en Colombia, en estos últimos tiempos ha tomado fuerza, debido a lasreestructuraciones y modificaciones que se han ido realizando, con el propósito de garantizar un educación propicia para el desarrollo armónico y social del educando, integrando el trabajo pedagógico como uno de losfactores más importante en los pilares de la educación, ya que considera el niño como un ser único y social, el cual necesita de la orientación permanente de los seres que lo acompañe en su proceso dedesarrollo social, afectivo, cognoscitivo, sexual, intelectual, ético y espiritual. Pero indudablemente no se puede pensar en un desarrollo integral si no se tiene en cuenta las necesidades básicasdel niño como son: La nutrición, la higiene, la salud, el amor, la estimulación psicosocial, e interacciones significativas con sus padres.
Esto implica en el niño la motivación y su sanocrecimiento, potenciando de esta manera el trabajo escolar y de familiarizarse con su entorno.
Podría decirse que el niño de hoy es quien construye su propio aprendizaje se apropia de normas, reconoce el gozo,el entusiasmo, el placer de a crear es totalmente autónomo por naturaleza es un ser lúdico lo que le permite mantenerse dinámico y activo en todas las actividades. Gracias a estos principios podemosver un niño diferente que se interesa por aprender es abierto intercambia puntos de vista lo que le permite ser menos violento y más sociable, trabaja en grupo se acepta así mismo y a los demás esteprincipió reconoce el juego como una actividad dinamizadora que le aporta a la formación integral del niño.
La educación de hoy busca brindarle al educando las mejores orientaciones pedagógicas para...
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPEIOR
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO
II SEMESTRE NOCTURNO
ACTIVIDAD No. 5
PRINCIPIO DE EDUCACION PREESCOLAR
NINI JOHANA GONZALEZ MORADOCENTE: MADELEINE DAZA
SAN JUAN –LA GUAJIRA
2014
PRINCIPIO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
La educación en Colombia, en estos últimos tiempos ha tomado fuerza, debido a lasreestructuraciones y modificaciones que se han ido realizando, con el propósito de garantizar un educación propicia para el desarrollo armónico y social del educando, integrando el trabajo pedagógico como uno de losfactores más importante en los pilares de la educación, ya que considera el niño como un ser único y social, el cual necesita de la orientación permanente de los seres que lo acompañe en su proceso dedesarrollo social, afectivo, cognoscitivo, sexual, intelectual, ético y espiritual. Pero indudablemente no se puede pensar en un desarrollo integral si no se tiene en cuenta las necesidades básicasdel niño como son: La nutrición, la higiene, la salud, el amor, la estimulación psicosocial, e interacciones significativas con sus padres.
Esto implica en el niño la motivación y su sanocrecimiento, potenciando de esta manera el trabajo escolar y de familiarizarse con su entorno.
Podría decirse que el niño de hoy es quien construye su propio aprendizaje se apropia de normas, reconoce el gozo,el entusiasmo, el placer de a crear es totalmente autónomo por naturaleza es un ser lúdico lo que le permite mantenerse dinámico y activo en todas las actividades. Gracias a estos principios podemosver un niño diferente que se interesa por aprender es abierto intercambia puntos de vista lo que le permite ser menos violento y más sociable, trabaja en grupo se acepta así mismo y a los demás esteprincipió reconoce el juego como una actividad dinamizadora que le aporta a la formación integral del niño.
La educación de hoy busca brindarle al educando las mejores orientaciones pedagógicas para...
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