Principios de la faciliatcion

PRINCIPIOS DE LA FACILITACION
INTRODUCCIÓN.
Actualmente el sistema educativo en Venezuela esta reforzando la importancia de la educación en la formación de profesionales eficientes y eficaces que aporten beneficios ya sean acorto a ha largo plaza en pro del desarrollo del país, estructurando una educación basada en el rescate en el principio y valores.
Para lograr este objetivo se requiereel esfuerzo de un conjunto de personas entre los cuales se encuentran los coordinadores, facilitadotes, participantes, comunidad entre otros que con su preparación y dedicación permitan ofrecer una dedicación integral.
Los facilitadotes juegan un papel fundamental en el proceso educativo, ya que ellos son los que interactúan e imparten conocimiento diariamente con los estudiantes, por esta razónel presente informe aborda el estudio del proceso de facilitación describiendo los siguientes aspectos:
• Principio de la facilitación.
• Características del facilitador.
• Estilos de un facilitador.
• Principios de la educación de adultos..
Además de los puntos señalados anteriormente se explicara brevemente la estructura e importancia del Código deÉtica del Abogado, el cual juega fundamental importancia en desarrollo de la carrera de un Abogado.

[pic]
Facilitador:
Es un educador que tiene la gran misión de orientar a los alumnos sobre los diferentes medios para alcanzar los objetivos de aprendizaje, él plantea problemas, sugiere ejercicios y prácticas, hace evaluaciones para así detectar si su enseñanza alcanzo losobjetivos.
Es un MAESTRO DE MAESTROS, el cual crea un ambiente de permisión y colabora en la creación de condiciones anímicas y materiales, para que el estudiante asuma a cabalidad su rol auto-gestor de sus aprendizajes.
Entre los principios tenemos:
▪ Enseña con claridad, paciencia y responsabilidad profesional.
▪ Estimula la cooperación, solidaridad.
▪Estimula conductas que permite a los participantes su integración, adaptación con capacidad de críticas y formulación de alternativas de solución frente a los problemas de la comunidad o de su entorno.
▪ Organiza un ambiente rico en estimulo donde se den las estructuras que se desean enseñar.
▪ Propone metas claras, apoyando al estudiante en elección.-
▪ Estructura elmaterial, el medio o la situación de enseñanza, de modo que la interacción entre el estudiante y el ambiente defina el camino a seguir y el objetivo a alcanza.

[pic]
Un facilitador, es un profesor, un maestro, un orientador, es sin duda alguna un pilar importante en la educación intelectual, corporal, física, mental, anímica, emocional y académica entre otras de un alumno, ya que éles, el que por medio de enseñanzas guía el destino profesional de un individuo, inculcándole principios de enseñanza fundamentales.
El facilitador debe tomar en cuenta como debe caracterizarse, ya que debe:
▪ Realizar actividades centradas en el alumno.
▪ Permitir que el estudiante controle su aprendizaje y es responsable de su auto evaluación.
▪ Tomar en cuentaque los alumnos trabajen en pequeños grupos colaborativos.
▪ En las lecciones incorporan interacción y creatividad.
▪ El facilitador crear conciencia de los diversos estilos de aprendizaje, por medio del estudio y el plan a evaluar
▪ El profesor o facilitador debe hacer preguntas, las situaciones son presentadas para desafiar las habilidades del pensamiento críticopara así fijar conocimientos.
▪ El profesor o facilitador respetar la individualidad de los estudiantes y considerar colaborativo el hecho de aprender.
▪ Transmitir el aprendizaje de una manera democrática.
▪ El profesor o facilitador, tomar en cuenta que si los estudiantes demuestran competencia, y grandes desenvolvimientos con un tema, puede ser modificador o...