Principios de la formación cívica y ética

Principios orientadores de la formación cívica y ética

La formación de la personalidad moral como un proceso dinámico de interrelacion entre el individuo y la sociedad.

. La construcción devalores dentro de un ambiente de aprendizaje badajo en la comunicación y el diálogo.

. El trabajo didáctico diseñado para favorecer aprendizajes para la vida.

. El fortalecimiento de una culturade prevención.

. El aula y la escuela como espacios de aprendizaje de la democracia

Organización de los contenidos. Los contenidos de los programas de formación cívica y ética

. Promueve eldesarrollo de competencias cívicas y éticas

. Ayuda a desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes

. Presenta actividades como trabajo en equipo, la presentación en clase de tareas deinvestigación desarrollada fuera de las escuelas, realización de debates, en el trabajo con material audio visuales, el análisis de información precedentes de diversas fuentes, impresas, electrónicas,telemáticas.

. Impulsar el desarrollo de proyectos de trabajo que faciliten a los estudiantes la integración de los conocimientos, las habilidades y las actitudes así como la articulación deaprendizajes logrados con otras asignaturas.

. Fortalecer la vinculación del trabajo que los alumnos realizan en Formación Cívica y Ética con el resto de las asignaturas del currículo y con el ambienteescolar, mediante procesos que demandan el compromiso de todos los docentes.

. Proponen un trabajo que favorezcan en los estudiantes el manejo crítico de información y el uso generalizado de lastecnologías de la información y la comunicación.

Competencias de la Formación Cívica y Ética

Conocimiento y cuidado de sí mismo
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad
Respeto yvaloración de la diversidad
Sentido de pertenecía a la comunidad, la nación y a la humanidad
Manejo y resolución de conflictos
Participación social y política
Apego a la legalidad y sentido...