principios de la psicologia

GUIA DE TEXTOS “PROCESOS BASICOS I” – 1º C – 2012

GROSS
1) ¿Cuáles son los aportes de Wundt y de Watson a la Psicología?
2) Reacciones contra el Conductismo.
3) Definiciones de Psicología
4) ¿Qué es enfoque en el Proceso?
5) ¿Cuáles son las disciplinas que corresponden a este enfoque?. Defina cada una.
6) ¿Qué es enfoque en la Persona?
7) ¿Cuáles son las disciplinas que corresponden aeste enfoque?. Defina cada una.

BLEGER –Cap I
1) ¿Qué plantea Bleger con respecto al objeto de estudio de la Psicología?
2) ¿Por qué Bleger afirma que la Psicología debe estudiar a los seres humanos reales y concretos?
3) ¿Cómo considera Bleger lo social-cultural en la concepción del hombre?
4) Desarrolle el mito del hombre natural.
5) Desarrolle el mito del hombre aislado.
6) Desarrolleel mito del hombre abstracto.
7) ¿Cómo considera Bleger la relación innato-adquirido/individuo-sociedad?
8) Mencione las características del ser humano (9) y desarrolle 4 (cuatro).

WATSON
1) ¿Qué diferencia hay entre la vieja psicología (Wundt) y la nueva psicología conductista (Watson)?
2) ¿Qué es el conductismo y qué considera como conducta (lo más amplio posible)?
3) ¿Cuál es el métodoque usa Watson para estudiar la Conducta?
4) ¿Qué es un estímulo y qué es una respuesta?. Clasificación de cada uno.
5) ¿Qué es Adaptación? ¿Qué recursos emplea para lograr una mejor adaptación?
6) ¿Qué es un Condicionamiento?. Negativo y Positivo.
7) ¿Cuál es el fin último del Conductismo al emplear los Condicionamientos?

POZZO
1) Según Pozzo, ¿Cómo se puede clasificar el conductismo?2) ¿Cuál fue el problema del Conductismo con respecto al núcleo teórico?
3) Defina el núcleo duro, el cinturón protector y las dos características que acompañan indefectiblemente al núcleo duro.
4) ¿Cuáles son las causas de la crisis del Conductismo?
5) Describa la experiencia del sabor.
6) ¿Cuáles son los dos motivos que influyen para que surja la Psicología Cognitiva?
5) ¿Cuál es el modelode “mente” que propone el cognitivismo?

PIAGET
1) ¿Cuál es la doble ruptura epistemológica que produce Piaget?
2) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “revolución (o escándalo) piagetiana”?
3) ¿Por qué se considera Constructivista a la teoría de Piaget? (relación congénito/adquirido)
4) ¿A partir de qué situación Piaget va a enunciar más tarde su teoría de los estadios?
5) Defina lossiguientes conceptos utilizados por Piaget: Inteligencia, Equilibrio, Objetividad, Estadio.
6) ¿Cuáles son los estadios de la inteligencia en el niño? Defina cada uno.
7) Desarrolle los conceptos de Adaptación, Asimilación y Acomodación.

BLEGER – Cap. II
1) ¿Cuál es la primera definición de Lagache sobre CONDUCTA? ¿Y qué podemos inferir de ella?
2) Segunda y tercera definición de Lagache. ¿Quésignifica estudiar la conducta de un hombre “en situación”?
3) ¿Cuáles son las 4 (cuatro) proposiciones “mínimas esenciales” de una teoría dinámica de la personalidad?
4) ¿Qué significa que la conducta es producto de la ambivalencia o de un conflicto?
5) ¿Cuáles son las reglas de la conducta y qué relaciones encontramos entre ellas?

Respuestas:
1. El aporte que hace Wundt a la psicologíaes de fundar en el año1879 el primer laboratorio de psicología experimental y sustituyó el término alma por el de conciencia, la conciencia a diferencia del alma según Wundt se observaba por medio de la introspección que es su método de estudio //mirarse hacia adentro.
Su objeto de estudio: es la conciencia,tales como sensaciones, imágenes, sentimientos, percepción, deseos, pensamientos y emociones.

El aporte que hace Watson a la psicología fue el de sustituir el estudio de la conciencia por el...