Principios de Tipografía

A nadie se le escapa que la escuela está enferma y que la educación actual
cumple una poderosa función deshumanizadora. Los exámenes son
trabajo, no educación, y la misma educación se confunde con un sistema
generalizado de instrucción cuya prioridad es el servicio al poder y las
empresas antes que la formación de seres más libres y plenos. El sistema
educativo ha sido diseñado paraperpetuar la mentalidad patriarcal que
nos inocula, y por ello nos cuesta darnos cuenta de que esta clase de
mente es hoy el mayor problema del mundo.
La verdadera función de la educación, cuenta Claudio Naranjo, debería servir
para ir más allá de lo que somos. «En una escuela ideal acompañaríamos
los procesos de aprendizaje, fomentaríamos la creatividad y ayudaríamos
a los niños a saber sin lapresión de las clasificaciones». Necesitamos
un mundo nuevo, y solo podremos conseguirlo con una nueva clase de
personas más conscientes. Cambiar la educación para cambiar el mundo,
el libro más emblemático del Dr. Naranjo, nos ofrece las claves que nos
ayudarán a lograrlo.
"La Educación es para el desarrollo humano integral, y no para formar seres dóciles, manejados, automatizados, sin visiónfutura, capaces sólo de manipular a los demás, producir, vender y contentarse con la pseudo-democracia. Claudio nos dice maravillosamente que la educación promueve 'la libre realización de nuestras potencialidades evolutivas y creativas' y añade sabiamente que este tipo de educación es urgente para nuestra supervivencia colectiva".
Dra. Nicole Diesbach Rochefort
Académica e investigadora deCiencias de la Educación.
Universidad Autónoma de Baja California.
"Este manuscrito sugiere que Naranjo ha entrado en esa fase de reflexión que hace a los grandes pensadores, los que tienen la ambición de entender la raíz profunda de nuestros males, y osan traspasar las fronteras de su propia disciplina.
Siguiendo el camino señalado por Claudio Naranjo, debemos preocuparnos no tanto del sistemaeconómico que nos domina, sino de los aspectos psico-espirituales de nuestros males. Es posible, afirma Claudio Naranjo, operar una transformación, una sanación, que libere nuestra realidad interior y nos permita tener relaciones sanas con nosotros mismos, con los demás y con el entorno".
Dra. Cecilia Montero
Socióloga investigadora del Centre Nationale de la
Recherche Scientifique, París.Primera pregunta: Es necesario cambiar la educación para cambiar el mundo como Usted afirma en el título de uno de sus libros?

Claudio: Por supuesto. Estoy convencido que la única manera de cambiar el mundo es promover un cambio masivo en la conciencia. Todo sigue a la mente, nuestro comportamiento depende de nuestra mente y el comportamiento del mundo depende de su mente. Por lo tanto, necesitamosmejorar la mente de todos – masivamente – y no creo que ninguna religión pueda hacer esto porque las personas son… como es el dicho: muchos son los llamados pero pocos son los elegidos. Se necesita mucho trabajo para hacer, para mejorar la mente de uno. Se necesita disciplina, también se necesita oportunidades, se necesita ayuda, se necesita tiempo. No veo tampoco que la psicoterapia mejorarámucho la conciencia de las personas porque es un proceso difícil y hoy en día las personas no pueden pagar para hacer psicoterapia…..todo es muy costoso. Los psicoterapeutas también tienen que vivir y además los pacientes se encuentran cada vez más y más atrapados en un mundo con trabajos que pagan cada vez menos…..trabajos que esclavizan implícitamente a las personas. Donde hay que trabajar muchas,muchas horas para poder sobrevivir en el mundo de hoy.
Así que creo que solamente la educación pueda hacerlo porque podría prevenir la caída, la degradación de la conciencia en la infancia temprano. Especialmente, necesitamos parar lo que nos ofrece hoy en día la educación. Que es – según yo lo veo – una cosa muy estrecha, simple información que no influye de ninguna manera en el crecimiento de...