Principios del analisis conductual

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PRINCIPIOS DEL ANALISIS CONDUCTUAL ADECUADO:
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ADQUISICION DE CONDUCTA: La adquisición de conductas es un tema importante dentro de la elaboración de cualquier PMC, ya que lo que se pretende es que un individuo adquiera una conducta que previamente carecía.-------------------------------------------------
REFORZAMIENTO POSITIVO:
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Es el incremento en la frecuencia de una respuesta cuando esta es inmediatamente seguida por una consecuencia particular. Esta última puede ser tanto la presentación de un reforzador positivo como el retiro de un reforzador negativo. El reforzamiento positivo se distingue porque produce consistentemente unaumento en la probabilidad de presentación de la conducta, es decir que hace más factible que determinada conducta se presente con mayor frecuencia en un futuro.

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APROXIMACIONES: Lo primero que se tiene que hacer es definir de la manera más precisa posible cual es la conducta final que deseamos obtener. Una vez que se ha definido dicha respuestaterminal, se comienza por elegir una conducta mas amplia dentro de la cual este incluida la que hemos previsto, o que tenga alguna semejanza formal con ella. Luego de elegida aquella conducta que por supuesto el sujeto debe mostrar dentro de su repertorio, se la refuerza consistentemente hasta que se presente con frecuencia.

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REFORZAMIENTONEGATIVO: es el Aumento en la frecuencia de una conducta Cuando se retira un evento
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 (Desagradable) INMEDIATAMENTE Después de esa conducta. Este evento se conoce como reforzador negativo.  
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  En otras palabras, la conducta se Fortalece Cuando es seguida de la Eliminación de un reforzador negativo.-------------------------------------------------
 El término "negativo" significa que el reforzador se retira o se "sustrae" después de la conducta.
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IMITACION: La conducta del sujeto debe copiarla del modelo que se le presenta, es importante aclarar que no es indispensable que las dosconductas sean idénticas. Debe existir una relación temporal estrecha entre la conducta del modelo ( o estimulo) y la conducta del sujeto. La respuesta del sujeto ha de producirse inmediatamente después de la del modelo o luego de un intervalo muy breve.
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En la imitación hay tres aspectos importantes
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La semejanza entre la conducta del sujeto imitador y la del modelo.
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La relación temporal entre estas conductas
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La omisión de instrucción explicitas para que el sujeto imite la conducta

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MANTENIMIENTO DE CONDUCTA:-------------------------------------------------

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REFORZAMIENTO:
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POSITIVO-El reforzamiento positivo es un procedimiento mediante el cual se le presenta al sujeto un estímulo que le gusta o le interesa inmediatamente después de la realización de la conducta (presentación contingente). Con esto se consigueaumentar la probabilidad de que la conducta vuelva a ocurrir. El estímulo o situación apetitiva que se pone en juego en este proceso se conoce como reforzador positivo (Méndez y otros, 2001). Cuando se descubre un reforzador positivo para un individuo (por ejemplo, un caramelo para un niño), podemos utilizarlo en otras situaciones. A pesar de ello, no deberíamos abusar de un solo reforzador...