Principios Del Desarrollo

EL CONOCIMIENTO Y EL ORDEN LOGICO

eN ESTE TEMA VAMOS A TRATAR DE CONOCER SOBRE CUÁL ES LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO, LA RELACIÓN COGNOSCITIVA ENTRE EL HOMBRE Y LAS COSAS QUE NOS RODEAN. a PESAR QUE SE TRATA DE UNA OPERACIÓN DE NUESTRA VIDA COTIDIANA, COMO POR EJEMPLO CONOCER, ES COMO SEGUIR UNA INFORMACIÓN, EN LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO DEL SER HUMANO PUEDE CAPTAR UN OBJETO EN TRESMANERAS DIFERENTES, SENSIBLE, CONCEPTUAL, HOLÍSTICO, EN EL CONOCIMIENTO SENSIBLE PODEMOS CAPTAR UN OBJETO POR MEDIOS DE LOS SENTIDOS TAN SOLO VERLO NOSOTROS CAPTAMOS RÁPIDAMENTE POR QUE SON IMÁGENES, DIBUJOS O COSAS Y AGRACIAS A ELLOS PODEMOS ALMACENAR EN NUESTRAS MENTES LAS IMÁGENES DE LAS COSAS, CON COLOR FIGURA Y DIMENSIONES, LOS OJOS Y LOS OÍDOS SON LOS PRINCIPALES SENTIDOS UTILIZADOS POR TODOSNOSOTROS, PERO IGUAL FORMA LOS ANIMALES HAN DESARROLLADO PODEROSAMENTE EL OLFATO Y EL TACTO UN EJEMPLO CLARO SERIA EL PERRO ÉL PUEDE SABER DÓNDE ESTÁ SU DUEÑO CON TAN SOLO OLFATEARLO Y ENTRE OTROS ANIMALES, AHORA VAMOS CON EL SEGUNDO NIVEL, LO CONCEPTUAL ESTO CONSISTE EN REPRESENTACIONES INVISIBLES, INMATERIALES, PERO UNIVERSALES Y ESENCIALES. lA DIFERENCIA ENTRE EL SENSIBLE Y EL CONCEPTUAL RESIDEEN LA SINGULARIDAD Y LA UNIVERSALIDAD QUE CARACTERIZA, RESPECTIVAMENTE A ESTOS DOS TIPOS DE CONOCIMIENTOS POR EJEMPLO PUEDO VER I MANTENER LA IMAGEN DE MI PADRE, ESTO SERÍA EL CONOCIMIENTO SENSIBLE, SINGULAR, PERO ADEMÁS PUEDO TENER EL CONCEPTO DE PADRE, QUE ABARCA A TODOS LOS PADRES, ES UNIVERSAL, EL CONCEPTO DE PADRE YA NO CONTIENE COLOR O DIMENSIONES, ES ABSTRACTO, LA IMAGEN DE PADRE ESSINGULAR, Y REPRESENTA A UNA PERSONA CON DIMENSIONES Y FIGURA CONCRETA, EL PADRE ES EL SER QUE DA VIDA A OTRO SER POR ESTO DECIMOS QUE LA IMAGEN ES SINGULAR Y EL CONCEPTO ES UNIVERSAL. eN TERCER LUGAR TENEMOS EL CONOCIMIENTO HOLÍSTICO TAMBIÉN LLAMADO INTUITIVO, CON EL RIESGO DE MUCHAS CONFUSIONES EN ESTE NIVEL TAMPOCO HAY COLORES, DIMENSIONES NI ESTRUCTURAS UNIVERSALES LA PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE ELCONOCIMIENTO HOLÍSTICO Y EL CONCEPTUAL RESIDE EN LAS ESTRUCTURAS, EL PRIMERO CARECE DE ESTRUCTURA, O POR LO MENOS, TIENDE A PRESCINDIR DE ELLAS, UN EJEMPLO DE CONOCIMIENTO HOLÍSTICO O INTUITIVO ES EL CASO DE UN DESCUBRIMIENTO EN EL TERRENO DE LA CIENCIA.

cUANDO UN CIENTÍFICO VISLUMBRA UNA HIPÓTESIS EXPLICATIVA DE LOS FENÓMENOS QUE ESTUDIA, PODEMOS DECIR QUE EN ESOS MOMENTOS TIENE UNCONOCIMIENTO HOLÍSTICO, ES DECIR, CAPTA EL OBJETO ESTUDIADO DE UN CONTEXTO AMPLIO DONDE SE RELACIONAN CON OTROS OBJETOS Y SE EXPLICA EL FENÓMENO, SUS RELACIONES, SUS CAMBIOS Y CARACTERÍSTICA, ESTO ES UN CONOCIMIENTO HOLÍSTICO O DE TERCER NIVEL. lA EXPERIENCIA ESTÉTICA NOS PROPORCIONA OTROS EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO HOLÍSTICO. pERCIBIR LA BELLEZA DE UNA OBRA DE ARTE SIGNIFICA CAPTAR ESE OBJETO SINESTRUCTURAS, SIN CONCEPTOS, SIMPLEMENTE DETENIÉNDOSE EN LA ARMONÍA, CONGRUENCIAS Y AFINIDADES CON EL PROPIO SUJETO. dEBIDO A ESTO, LA EXPERIENCIA ESTÉTICA SE PUEDE DENOMINAR TAMBIÉN CONOCIMIENTO POR CON NATURALIDAD. eN LA PERCEPCIÓN SIGNIFICA LA INFORMACIÓN DEL MUNDO QUE NOS RODEA, PERCIBIMOS POR MEDIO DE NUESTROS SENTIDOS. lA PERCEPCIÓN NOS DICE QUE ES PARA OBTENER INFORMACIÓN DEL MUNDO QUE NOS RODEA LAMATERIA Y LA FORMA NO ES NECESARIAMENTE DE FORMA SINO QUE TAN SOLO INFORMA O PROPORCIONA UNA ESTRUCTURA AL MATERIAL RECIBIDO. eN EL CONOCIMIENTO HOLÍSTICO, EN LA ABSTRACCIÓN SIGNIFICA TOMAR ALGO Y DEJAR ALGO, DURANTE ESTA OPERACIÓN MENTAL CONSIDERAMOS SOLO UNOS ELEMENTOS DEL OBJETO CONOCIDOS Y PRESCINDIMOS DEL RESTO LO CUAL PERMITE MAYOR PROFUNDIZACIÓN EN LO QUE SE ENFOCA, ESTA OPERACIÓN SE REFLEJAEN LAS DEFINICIONES Y EN LAS LEYES CIENTÍFICA, Y EN CONCEPTO RESULTA LA ATRACCIÓN Y SE DEFINE COMO: CONTENIDO MENTAL SE REFIERE A LA ESENCIA DEL OBJETO CONOCIDO, EN LA INTUICIÓN Y ABSTRACCIÓN ES LA OPERACIÓN MENTAL QUE ORIGINA IDEAS Y ES EL RESULTADO DE LA INTUICIÓN O CONOCIMIENTO HOLÍSTICO, LAS ESTRUCTURAS QUE EL INTELECTO APLICA Y TIENDEN A DESAPARECER EN LA IDEA DEL MISMO OBJETO PODEMOS...