PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA UNERS
Páginas: 23 (5750 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
INTRODUCCIÓN
Luego de asumir un reto, mediante la búsqueda de nuevos métodos, procedimiento y técnicas de aprendizajes, la UNESR desarrolla experiencias en el campo de la educación superior, que le permiten esclarecer parte de la problemática educativa nacional; ésta a su vez sostiene y práctica el principio de estar presente donde las necesidades humanas y sociales lo requieran este principiose contabiliza con el respeto de la Universidad en la actitud personal, y responsabiliza al participante en su aprendizaje para superar sus niveles culturales, científicos y tecnológicos en función de sus posibilidades psico-sociales.
La UNESR considera y práctica este principio, mediante la creación de núcleos educativos que se esparcen a través de nuestra geografía, donde las colectividadesrequieren de su presencia universitaria para su preparación y para servir mejor en la región donde viven y por ende al país donde habitan.
CAPÍTULO I
LEY DE EDUCACION UNIVERSITARIA
La Ley de Universidades enmendada en el año 1970 es uno de los instrumentos jurídicos más importantes con el cual cuenta la Educación Universitaria en nuestro país, está constituidapor 191 artículos los cuales han permitido el fortalecimiento de la Educación Superior. En el año 1999 con la entrada en vigor de nuestra Constitución Nacional adquiere rango Constitucional.
Uno de sus principios fundamentales es la Autonomía Universitaria, la cual permite a todas las Universidades podré ser autónomos de manera Administrativa, Académica, Económica y llevar a cabo la elección desus propias autoridades, dando así fiel cumplimiento a los principios rectorales y consagrados en las Leyes.
TITULO I: Disposiciones Fundamentales
(Art. 1 al 17)
Las Universidades son instituciones que están al servicio de la nación razón por la cual no deberán hacer excepciones derivadas de determinadas corrientes del pensamiento, por cuanto le corresponde contribuir sin excepciones nidiscriminaciones, con la orientación de políticas de país a través de la enseñanza y en pro de la consecución de soluciones a los problemas del país, lo cual la convierte en una comunidad de intereses que reúne a profesores y estudiantes en la búsqueda de la verdad, y de afianzar los valores más trascendentales del hombre a través de su función rectora de la educación, la cultura y la ciencia através de la investigación y la enseñanza complementando la formación recibida en los ciclos educativos anteriores, formando los
profesionales y técnicos que el país requiere para su desarrollo y progreso todo bajo el principio de la solidaridad, la justicia social y la democracia.
Las Universidades forman parte del sistema educativo nacional y podrán ser Nacionales mediante la publicación enGaceta Oficial del Decreto del Ejecutivo nacional o Privadas previa autorización del estado, las cuales, funcionarán en un recinto inviolable y exclusivamente asignado para el desarrollo de sus actividades, cuyo mantenimiento y resguardo es responsabilidad de sus autoridades por cuanto gozan de la autonomía organizativa que les permite establecer normas internas, además de autonomía Académica,administrativa y económica que les permite respectivamente, planificar y organizar sus programas de investigación, docente y de extensión, elegir y nombrar sus autoridades y personal docente y administrativo además de organizar y administrar sus recursos.
TITULO II Consejo Nacional de Universidades
(Art. 18 al 23)
Es el Organismo encargado de asegurar el cumplimiento de la Ley por parte de lasUniversidades, coordinar la interacción entre ellas y con el Sistema Educativo, así como armonizar, planificar y ajustar los planes docentes, culturales y científicos a las necesidades reales del país.
TITULO III De la Organización de las Universidades
SECCION I: Del Consejo Universitario. (Art. 28 al 42)
La autoridad suprema de cada Universidad reside en su Consejo Universitario, el...
Luego de asumir un reto, mediante la búsqueda de nuevos métodos, procedimiento y técnicas de aprendizajes, la UNESR desarrolla experiencias en el campo de la educación superior, que le permiten esclarecer parte de la problemática educativa nacional; ésta a su vez sostiene y práctica el principio de estar presente donde las necesidades humanas y sociales lo requieran este principiose contabiliza con el respeto de la Universidad en la actitud personal, y responsabiliza al participante en su aprendizaje para superar sus niveles culturales, científicos y tecnológicos en función de sus posibilidades psico-sociales.
La UNESR considera y práctica este principio, mediante la creación de núcleos educativos que se esparcen a través de nuestra geografía, donde las colectividadesrequieren de su presencia universitaria para su preparación y para servir mejor en la región donde viven y por ende al país donde habitan.
CAPÍTULO I
LEY DE EDUCACION UNIVERSITARIA
La Ley de Universidades enmendada en el año 1970 es uno de los instrumentos jurídicos más importantes con el cual cuenta la Educación Universitaria en nuestro país, está constituidapor 191 artículos los cuales han permitido el fortalecimiento de la Educación Superior. En el año 1999 con la entrada en vigor de nuestra Constitución Nacional adquiere rango Constitucional.
Uno de sus principios fundamentales es la Autonomía Universitaria, la cual permite a todas las Universidades podré ser autónomos de manera Administrativa, Académica, Económica y llevar a cabo la elección desus propias autoridades, dando así fiel cumplimiento a los principios rectorales y consagrados en las Leyes.
TITULO I: Disposiciones Fundamentales
(Art. 1 al 17)
Las Universidades son instituciones que están al servicio de la nación razón por la cual no deberán hacer excepciones derivadas de determinadas corrientes del pensamiento, por cuanto le corresponde contribuir sin excepciones nidiscriminaciones, con la orientación de políticas de país a través de la enseñanza y en pro de la consecución de soluciones a los problemas del país, lo cual la convierte en una comunidad de intereses que reúne a profesores y estudiantes en la búsqueda de la verdad, y de afianzar los valores más trascendentales del hombre a través de su función rectora de la educación, la cultura y la ciencia através de la investigación y la enseñanza complementando la formación recibida en los ciclos educativos anteriores, formando los
profesionales y técnicos que el país requiere para su desarrollo y progreso todo bajo el principio de la solidaridad, la justicia social y la democracia.
Las Universidades forman parte del sistema educativo nacional y podrán ser Nacionales mediante la publicación enGaceta Oficial del Decreto del Ejecutivo nacional o Privadas previa autorización del estado, las cuales, funcionarán en un recinto inviolable y exclusivamente asignado para el desarrollo de sus actividades, cuyo mantenimiento y resguardo es responsabilidad de sus autoridades por cuanto gozan de la autonomía organizativa que les permite establecer normas internas, además de autonomía Académica,administrativa y económica que les permite respectivamente, planificar y organizar sus programas de investigación, docente y de extensión, elegir y nombrar sus autoridades y personal docente y administrativo además de organizar y administrar sus recursos.
TITULO II Consejo Nacional de Universidades
(Art. 18 al 23)
Es el Organismo encargado de asegurar el cumplimiento de la Ley por parte de lasUniversidades, coordinar la interacción entre ellas y con el Sistema Educativo, así como armonizar, planificar y ajustar los planes docentes, culturales y científicos a las necesidades reales del país.
TITULO III De la Organización de las Universidades
SECCION I: Del Consejo Universitario. (Art. 28 al 42)
La autoridad suprema de cada Universidad reside en su Consejo Universitario, el...
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