PRINCIPIOS PEDAGOGICO1

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
1: CENTRAR LA ATENCON EN LOS ESTUDIANTES Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE:
Centro y referente fundamental del aprendizaje es el alumno
2: PLANIFICAR PARA POTENCIAR ELAPRENDIZAJE:
Implica organizar las actividades a trabajar desde diferentes formas de trabajo.
Se requiere: reconocer que aprendan a lo largo de su vida, seleccionar estrategias didácticas que movilicen sussaberes y sean evaluados, los referentes para el diseño son los aprendizajes esperados, generar ambientes de aprendizaje colaborativo, considerar evidencias.
3: GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
Espaciodonde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje, el docente interviene para construirlos y utilizarlos.
4: TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR ELAPRENDIZAJE:
El trabajo en equipo se refiere a los alumnos y al maestro.
Algunas de las características del trabajo colaborativo son: inclusivo, con metas comunes, favorezca el liderazgo compartido, intercambiode recursos, en entornos presenciales y virtuales.
5: PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA: Capacidad deresponder a diferentes situaciones con un saber hacer (habilidades), con saber (conocimiento) y valoración de ese hacer (valores y actitudes).
ESTANDARES CURRICULARES: Descriptores del logroAPRENDIZAJES ESPERADOS: indicadores de logro a corto plazo
6: USAR MATERIALES PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE:
Libros de texto, acervos de la biblioteca, audiovisuales, multimedia e internet, odas, reactivos,plataformas, crear comunidades y redes de aprendizaje. Desarrollando habilidades específicas para su uso.
7: EVALUAR PARA APRENDER.
-En los diferentes momentos: diagnostica, formativa (valorar procesode aprendizaje) y sumativa (acreditación), Autoevaluación, coevaluación y heteroevauacion.
-Utilizar diferentes instrumentos de evaluación (rubrica, listas de cotejo, registro, observación,...