Principios Pedagogicos
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2012
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1.3. Generar ambientes de aprendizaje
Ambiente de aprendizaje
Docente para construirlos y emplearlos
• El reconocimiento de loselementos del contexto: la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna.
Construcción destacanlos siguientes aspectos:
Al organizar el tiempo y el espacio en casa.
Los estudiantes y los padres de familia tienen un marco de intervención
En el hogar, como ambiente deaprendizaje
La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.
Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.
•La relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales.
• Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.
Favorecer la inclusión para atendera la diversidad
La educación es:
Derecho fundamental y una estrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupossociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.
Reconocer la diversidad que existe en nuestro país
Una educación pertinente e inclusiva.
Los docentes deben promover:Entre los estudiantes el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural como una característica del país y del mundo en el que viven.
La diversidad puede apreciarse ypracticarse como un aspecto de la vida cotidiana y de enriquecimiento para todos.
La escuela se convierta en un espacio donde
Requiere de estrategias de aprendizaje y enseñanzadiferenciadas.
Para atender a los alumnos que, por su discapacidad cognitiva, física, mental o sensorial.
Para el logro de este principio es indispensable la organización, la toma de acuerdos y la...
1.3. Generar ambientes de aprendizaje
Ambiente de aprendizaje
Docente para construirlos y emplearlos
• El reconocimiento de loselementos del contexto: la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna.
Construcción destacanlos siguientes aspectos:
Al organizar el tiempo y el espacio en casa.
Los estudiantes y los padres de familia tienen un marco de intervención
En el hogar, como ambiente deaprendizaje
La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.
Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.
•La relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales.
• Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.
Favorecer la inclusión para atendera la diversidad
La educación es:
Derecho fundamental y una estrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupossociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.
Reconocer la diversidad que existe en nuestro país
Una educación pertinente e inclusiva.
Los docentes deben promover:Entre los estudiantes el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural como una característica del país y del mundo en el que viven.
La diversidad puede apreciarse ypracticarse como un aspecto de la vida cotidiana y de enriquecimiento para todos.
La escuela se convierta en un espacio donde
Requiere de estrategias de aprendizaje y enseñanzadiferenciadas.
Para atender a los alumnos que, por su discapacidad cognitiva, física, mental o sensorial.
Para el logro de este principio es indispensable la organización, la toma de acuerdos y la...
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