Principios pedagogicos

princip
Principio Pedagógico: |  CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE   APRENDIZAJE |
Intencionalidad: | Crear el interés del alumno en base a sus conocimientos y habilidades además de sus características e intereses. |
Cuando y cómo se aplica: | Durante todo el ciclo escolarPoniendo en práctica estrategias o proyectos que ayuden al alumno a desarrollar las accionesde  pensar, analizar, comprender |
Quién y dónde lo aplica: | Docente en el aula |

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 3 CLAVE 30DES0128P
Nombre: ESC. SEC. GENERAL 3. CÓRDOBA, VERACRUZ..

Principio Pedagógico: | PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE |
Intencionalidad: | El desarrollo de competencias implica Organizar actividades de aprendizaje con diferente formas de trabajo que a su vezrepresenten un desafío para el alumno con el propósito de que ellos busquen o encuentren diferentes soluciones |
Cuando y cómo se aplica: | Al inicio del ciclo escolar y durante el mismo en las adecuaciones a las estrategias y metodología de acuerdo a las necesidades.Se aplica al inicio del ciclo escolar con la elaboración del plan y la dosificación de contenidos así como la organización deactividades, el cual debe de cubrir ciertas características  como:Cuestionamientos para conocer, las situaciones que promuevan en los alumnos la indagación, el cuestionamiento, la comprensión y reflexión.Identificando el nivel de complejidad que se requiere para la actividad que se plantearáy cuáles son los saberes que los alumnos tienenpor medio de acciones que definan las actividades tanto del docentecomo de los alumnos en el proceso |
Quién y dónde lo aplica: | El Docente, en el aula con los alumnos |

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 3 CLAVE 30DES0128P
Nombre: ESC. SEC. GENERAL 3. CÓRDOBA, VERACRUZ..

Principio Pedagógico: | GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE |
Intencionalidad: | Crear el espacio adecuado donde se interactué y se comunique para facilitar el aprendizaje dejando clarocada uno de los puntos a tratar |
Cuando y cómo se aplica: | Desde el comienzo del curso y durante todo el ciclo escolarcon apoyo de materiales educativos (impresos, audiovisuales, digitales)la consideración de rincones, talleres, museos, redes escolares, videos, juegos, ligados a la solución de problemas o la creatividad, entre otros, siendo muy importante considerar el contexto, la intención, eltiempo, los sujetos, los contenidos y posibles materiales de apoyo. |
Quién y dónde lo aplica: | Docente, estudiantes y padres de Familia puesto que el contexto influye en la generación del aprendizaje sea en la escuela o en su hogar |

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 3 CLAVE 30DES0128P
Nombre: ESC. SEC. GENERAL 3. CÓRDOBA, VERACRUZ..

Principio Pedagógico: | TRABAJAR EN COLABORACIÓN PARACONSTRUIR EL APRENDIZAJE |
Intencionalidad: |  Trabajo colaborativo docente-alumno, intercambiar ideas y conocimientos, desarrollo de responsabilidad y corresponsabilidad, en busca de un mismo fin. |
Cuando y cómo se aplica: | Durante las clasesA través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento. es necesariocompartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el éxito |
Quién y dónde lo aplica: | Docentes, tutores, trabajo socialEn el centro educativo |

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 3 CLAVE 30DES0128P
Nombre: ESC. SEC. GENERAL 3. CÓRDOBA, VERACRUZ..

Principio Pedagógico: | PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, ELLOGRO DE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS |
Intencionalidad: | Tener claro lo que es competencia y utilizando como bases los Estándares curriculares   para la obtención de los aprendizajes y su aplicación correcta de los conocimientos adquiridos. |
Cuando y cómo se aplica: | Debido a que  los estándares curriculares se organizan por asignatura-grado-bloque, desde la...