Principios y metas de la psicomotricidad infantil

Principios y Metas de la Psicomotricidad Infantil
La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene como meta:
- Motivar la capacidad sensitiva a través de las sensaciones yrelaciones entre el cuerpo y el exterior (el otro y las cosas).
- Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.
- Organizar la capacidad delos movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos, y de la utilización de objetos reales e imaginarios.
- Hacer con que los niños puedan descubrir y expresar suscapacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción.
- Ampliar y valorar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal.
- Crear seguridad al expresarse a travésde diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.
- Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de los demás.

La Sala De Psicomotricidad
La sala de psicomotricidaddebe ser:
Un lugar cálido a temperatura ambiente
Un ambiente acogedor, que incite al movimiento y al juego.
Decorado pero no recargado.
Bien iluminado pero debe tener la posibilidad de aumentar odisminuir la intensidad de la luz.
Confortable.
Grande y con espacio para el movimiento de los niños/as.
Son obstáculos que impidan el movimiento libre y el desplazamiento de todos.

El MaterialTelas
Cojines de goma espuma de diferentes colores, tamaños y formas.
Tacos de madera.
Peluches.
Cuerdas.
Gomas elásticas.
Aros.
Picas y ladrillos de plástico.
Colchonetas.
Espejo grande.Balones de diferentes tamaños, pesos y texturas.

La disposición del material se puede dividir en tres espacios:
Sensoriomotor: es un espacio para descubrir lo que se puede y no se puede hacer con elcuerpo; para medir nuestros propios límites con respecto a nosotros mismos, los otros y los objetos.
Jugar con el movimiento de los objetos (arrastrar, empujar, hacer rodar, dar patadas, saltar,...