Principios Y Tecnicas De Investigacion

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PRINCIPIOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
Plan 2012
Clave: Licenciatura: ADMINNISTRACIÓN Área: Requisitos: Tipo de asignatura: Obligatoria ( X ) Créditos: 12 Semestre: 2º Horas asesoría: Horas por semana: 6 Optativa ( )

AUTORES:
JOSÉ ALBERTO GARCÍA NARVAEZ MÓNICA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ

ADAPTACIÓN EN LÍNEA
JORGE GARCÍA VILLANUEVA

ACTUALIZACIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS 2012
JOSÉ ALFREDOESCOBAR MELLANO YAZMÍN PÉREZ GUZMÁN
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INTRODUCCIÓN AL MATERIAL DE ESTUDIO
Las modalidades abierta y a distancia (SUAYED) son alternativas que pretenden responder a la demanda creciente de educación superior, sobre todo, de quienes no pueden estudiar en un sistema presencial. Actualmente, señala Sandra Rocha (2006).

Con la incorporación de las nuevas tecnologías de información ycomunicación a los sistemas abierto y a distancia, se empieza a fortalecer y consolidar el paradigma educativo de éstas, centrado en el estudiante y su aprendizaje autónomo, para que tenga lugar el diálogo educativo que establece de manera semipresencial (modalidad abierta) o vía Internet (modalidad a distancia) con su asesor y condiscípulos, apoyándose en materiales preparados ex profeso.

Un rasgofundamental de la educación abierta y a distancia es que no exige presencia diaria. El estudiante SUAYED aprende y organiza sus actividades escolares de acuerdo con su ritmo y necesidades; y suele hacerlo en momentos adicionales a su jornada laboral, por lo que requiere flexibilidad de espacios y tiempos. En consecuencia, debe contar con las habilidades siguientes.

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 Saber estudiar, organizandosus metas educativas de manera realista según su disponibilidad de tiempo, y estableciendo una secuencia de objetivos parciales a corto, mediano y largo plazos.  Mantener la motivación y superar las dificultades inherentes a la licenciatura.  Asumir su nuevo papel de estudiante y compaginarlo con otros roles familiares o laborales.  Afrontar los cambios que puedan producirse como consecuenciade las modificaciones de sus actitudes y valores, en la medida que se adentre en las situaciones y oportunidades propias de su nueva situación de estudiante.  Desarrollar estrategias de aprendizaje independientes para que pueda controlar sus avances.  Ser autodidacta. Aunque apoyado en asesorías, su aprendizaje es individual y requiere dedicación y estudio. Acompañado en todo momento por suasesor, debe organizar y construir su aprendizaje.  Administrar el tiempo y distribuirlo adecuadamente entre las tareas cotidianas y el estudio.  Tener disciplina, perseverancia y orden.  Ser capaz de tomar decisiones y establecer metas y objetivos.  Mostrar interés real por la disciplina que se estudia, estar motivado para alcanzar las metas y mantener una actitud dinámica y crítica, pero abiertay flexible.  Aplicar diversas técnicas de estudio. Atender la retroalimentación del asesor; cultivar al máximo el hábito de lectura; elaborar resúmenes, mapas conceptuales, cuestionarios, cuadros sinópticos, etcétera; presentar trabajos escritos de calidad en contenido, análisis y reflexión; hacer guías de estudio; preparar exámenes; y aprovechar los diversos recursos de la modalidad.
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Además de lo anterior, un estudiante de la modalidad a distancia debe dominar las herramientas tecnológicas. Conocer sus bases y metodología; tener habilidad en la búsqueda de información en bibliotecas virtuales; y manejar el sistema operativo Windows, paquetería, correo electrónico, foros de discusión, chats, blogs, wikis, etcétera.

También se cuenta con materiales didácticos como ésteelaborados para el SUAYED, que son la base del estudio independiente. En específico, este documento electrónico ha sido preparado por docentes de la Facultad para cada una de las asignaturas, con bibliografía adicional que te permitirá consultar las fuentes de información originales. El recurso comprende referencias básicas sobre los temas y subtemas de cada unidad de la materia, y te introduce en su...