Priorizacion de Competencias

Priorización de Competencias.
Lenguaje y Comunicación.
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito susideas.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Aprecia la diversidad lingüística de su región y cultura.
Selecciona interpreta y recrea cuentosleyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características.
Pensamiento Matemático.
Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
Utiliza los números en situacionesvariadas que implican poner en práctica los principios de conteo.
Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Exploración y Conocimiento del Mundo.
Busca soluciones yrespuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.
Establece relación entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.
Formula suposiciones argumentadas sobrefenómenos y procesos.
Desarrollo Físico y Salud.
Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza, o intranquilidad y expresa lo quesiente.
Mantiene el control que implica fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Desarrollo Personal y Social.
Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrollar susensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.
Actúa gradualmente con mayor confianzay control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Expresión y Apreciación Artística.
Expresa su sensibilidad,...