Privatizacion De La Educacion Chile

Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

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“Educación Grito y Plata

(Una mirada crítica al sistema de privatización de la Educación Chilena)

-Estudiantes: Evelyn Antilaf.Felipe Ávila.

Juan Ellado

-Docente: Manuel Fernández Gaete-Ayudante: María José Pantoja Muñoz

Índice

Introducción

Referencia histórica

Una mirada crítica sobre la situación actual de la educación en Chile por Gabriel Salazar.

Deficiencias e implicancias de la privatización De la educación en Chile

Datos arrojados por la última prueba SIMCE sobre la educación en chile en el año 2010.

Reflexión final

ReferenciasIntroducción

La presente investigación tiene como objetivo analizar desde una mirada crítica el proceso de privatización de la Educación Chilena, que comenzó a gestarse a raíz del golpe de estado encabezado por Augusto Pinochet en el año 1973. El cual se traduce como la forma en la que el esquema de gestión educativo se transformo dando de esta manera cabida al lucro dentro del sistema educativo chileno.Esto se debe principalmente al contexto de aquella época, en otras palabras, nuestro país se vio obligado a apegarse a las ideas neoliberales que la hegemonía estadounidense ejercía, puesto que las personas que se encontraban dirigiendo y ejerciendo el poder, luego del golpe de Estado compartían aquellos principios económicos, puesto que estos les permitían tener mayores retribuciones económicasbeneficiándose directamente.

Las principales características de dicho proceso se pueden definir como la fragmentación de la educación chilena, debido a que paso de ser un modelo de educación pública que se encontraba en manos del estado, a un modelo en el cual se le da la libertad al empresario y a los municipios para hacerse cargo de instituciones educacionales, que comienzan a transformarsede este modo, en negocios, provocando por lo tanto una desigualdad en las bases de la educación y en la forma en la cual será entregada, ya que, quién tenga mayor dinero obtendrá una mejor educación, la cual será pagada.

Para analizar la problemática que se genera a partir de este suceso, trabajaremos en base a: una entrevista, Gabriel Salazar premio Nacional de Historia. Quien vivió y sufriódentro del contexto en el cual se originaron todos estos cambios. Además de caracterizarse por tener una visión crítica de la educación chilena, afirmando que ésta necesita una reestructuración urgente. Y a Mario Waissbluth, quien es profesor en el departamento de ingeniería industrial de la Universidad de Chile, pero el cargo, por el cual nos vamos a fijar en él, es por ser el Coordinador nacionaldel movimiento ciudadano y presidente de la Fundación Educación 2020.

Referencia histórica

Para abordar y al mismo tiempo lograr analizar el proceso de privatización de la educación chilena, comenzaremos haciendo una breve reseña histórica de ésta y ver de este modo cómo fue gestándose dentro del país, provocando así uno de los cambios más relevantes dentro del sistema educacional chileno.Para ello y a modo de introducción en el tema, nos situaremos primeramente en el periodo en el cual gobernó el presidente Salvador Allende entre los años 1970 y 1973, quien asignó los más altos recursos financieros del periodo, además de adelantar la expansión educativa, logrando de esta forma igualdad de oportunidades dentro del sistema educativo, junto con tratar de desburocratizar y...