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Resumen b-learnnig
A medida que pasa el tiempo La educación ha sabido aprovechar los diferentes avances de las tecnologías de información y las comunicaciones, fortaleciendo y aprovechando de talformas los recursos , espacio y tiempo, las tecnologías facilitan el desarrollo de habilidades y competencias, permiten a los estudiantes aumentar el interés , motivación y crear o desarrollardiferentes formas de aprendizaje.
El b-learning es un método de aprendizaje que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial, mediante el aprovechamiento de las tecnologías de lainformación y las comunicaciones se ha transformado la educación virtual en un proceso de aprendizaje centrado en los estudiantes con didácticas y enseñanzas creadas por profesores que orientanprensencialmente y permiten compartir una época de la vida con personas con los mismos intereses intelectuales y profesionales.
Entre las teorías de aprendizaje en BLENDEN LEARNING encontramos elconductivismo que se da atraves de las ayudas de multimedia, presentaciones visuales con continuo feed-bac, también encontramos el cognitivismo presentaciones de información, software que ayudan alaprendiz a explorar y buscar informaciones, la web ; por otra parte encontramos el humanismo atención a los individuos y destrezas para el trabajo colaborativo y el constructivismo como el procesomental del individuo para interactuar con su entorno , se realizan estas preguntas: ¿Cuál es la mejor teoría a utilizar? Depende del conocimiento a adquirir, ¿Cuál herramienta facilita mejor esaadquisición? y ¿Cómo hacer un seguimiento más personalizado del proceso de aprendizaje? Está claro que lo más importante es que el estudiante no es un objeto sino el sujeto del aprendizaje. Todo eso hay quetenerlo en cuenta en un aprendizaje combinado donde se deben colocar en práctica el conjunto de estrategias y métodos didácticos presenciales con las del aprendizaje en línea
En blended learning...