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Páginas: 7 (1675 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Probabilidad y Estadística
Carrera:Ingeniería Electromecánica, IngenieríaEléctrica, Ingeniería ElectrónicaClave de la asignatura:AEE-1051SATCA13-1-42.- PRESENTACIÓNCaracterización de la asignatura.LaasignaturaaportaalperfildelIngenieroElectromecánico, eléctrico y electrónico las competencias necesarias paraInterpretar datosquepermitan mejorar los procesos de fabricación,investigación y diseño. Además obtendrála habilidad para plantear y solucionar problemas por medio demétodos estadísticos.
La asignatura se encuentra ubicada al principio de la carrera y es importante para materias como formulación y evaluación de proyectos y administración y técnicas de mantenimiento. Además de que enseña como razonar de manera lógicala toma decisiones en presencia de incertidumbre y variación.
Intención didáctica.
Se organiza el temario en cinco unidades. La primera unidad agrupa los contenidos conceptuales de la estadística descriptiva, identificando las diferentes medidas de tendencia central y de dispersión, de igual forma se abarca la distribución de frecuencias, gráficos estadísticos básicos y las técnicas deagrupación de datos para interpretar los valores esperados.
La segunda unidad se utilizan técnicas de muestreo para el análisis de datos.
En la unidad tres se consideran las funciones de distribución de probabilidad, para el análisis de datos y la toma correcta de decisiones.
La unidad cuatro abarca los diferentes tipos de estimaciones y muestreo estadístico y sus aplicaciones, además dedeterminar intervalos de confianza errores y tamaños de muestra. En la unidad cinco se abordan los conceptos de regresión, correlación, determinación y análisis de datos.
El estudiante utiliza los conocimientos adquiridos para poder mejorar la interpretación y aplicación de procesos estadísticos y probabilísticos que se presentan en la ingeniería.
Se recomienda que los temas del curso secomplementen con las prácticas realizadas en la asignatura de Mediciones Eléctricas para que el alumno relacione fácilmente la aplicación de los mismos.
1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas:
Conocer y aplicar los conceptos de probabilidad y estadística como una herramienta en la solución de problemas deingeniería e investigación.
Analizar e interpretar datos para implementar sistemas de control y evaluación de información estadística en la ingeniería y el mantenimiento.
Competencias genéricas
Competencias instrumentales
0• Capacidad de análisis y síntesis
0• Capacidad de organizar y planificar
0• Conocimientos básicos de la carrera
0• Comunicación oral y escrita
0•Habilidades básicas de manejo de la computadora
0• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas
0• Solución de problemas
0• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
0• Capacidad crítica y autocrítica
0• Trabajo en equipo
0• Habilidades interpersonales
Competencias sistémicas
0• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica0• Habilidades de investigación
0• Capacidad de aprender
0• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
0• Habilidad para trabajar en forma autónoma
0• Búsqueda del logro
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
LugaryfechadeParticipantesObservacioneselaboración o revisión(cambios y justificación)InstitutoTecnológicoRepresentantes de laAnálisis,enriquecimientoySuperiordeIrapuatoacademiade IngenieríaelaboracióndeprogramadeFecha: Agosto de 2009.electromecánicaestudio propuesto en la reuniónnacional de diseño de diseñocurricular de la carrera deIngeniería Electromecánica.InstitutotecnológicodeRepresentantes de losReuniónNacionaldeMexicali del 25 al 29 deinstitutos tecnológicos deConsolidación,DiseñoeEnero del 2010los Mochis, Superior deInnovaciónCurricular...
Nombre de la asignatura:
Probabilidad y Estadística
Carrera:Ingeniería Electromecánica, IngenieríaEléctrica, Ingeniería ElectrónicaClave de la asignatura:AEE-1051SATCA13-1-42.- PRESENTACIÓNCaracterización de la asignatura.LaasignaturaaportaalperfildelIngenieroElectromecánico, eléctrico y electrónico las competencias necesarias paraInterpretar datosquepermitan mejorar los procesos de fabricación,investigación y diseño. Además obtendrála habilidad para plantear y solucionar problemas por medio demétodos estadísticos.
La asignatura se encuentra ubicada al principio de la carrera y es importante para materias como formulación y evaluación de proyectos y administración y técnicas de mantenimiento. Además de que enseña como razonar de manera lógicala toma decisiones en presencia de incertidumbre y variación.
Intención didáctica.
Se organiza el temario en cinco unidades. La primera unidad agrupa los contenidos conceptuales de la estadística descriptiva, identificando las diferentes medidas de tendencia central y de dispersión, de igual forma se abarca la distribución de frecuencias, gráficos estadísticos básicos y las técnicas deagrupación de datos para interpretar los valores esperados.
La segunda unidad se utilizan técnicas de muestreo para el análisis de datos.
En la unidad tres se consideran las funciones de distribución de probabilidad, para el análisis de datos y la toma correcta de decisiones.
La unidad cuatro abarca los diferentes tipos de estimaciones y muestreo estadístico y sus aplicaciones, además dedeterminar intervalos de confianza errores y tamaños de muestra. En la unidad cinco se abordan los conceptos de regresión, correlación, determinación y análisis de datos.
El estudiante utiliza los conocimientos adquiridos para poder mejorar la interpretación y aplicación de procesos estadísticos y probabilísticos que se presentan en la ingeniería.
Se recomienda que los temas del curso secomplementen con las prácticas realizadas en la asignatura de Mediciones Eléctricas para que el alumno relacione fácilmente la aplicación de los mismos.
1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas:
Conocer y aplicar los conceptos de probabilidad y estadística como una herramienta en la solución de problemas deingeniería e investigación.
Analizar e interpretar datos para implementar sistemas de control y evaluación de información estadística en la ingeniería y el mantenimiento.
Competencias genéricas
Competencias instrumentales
0• Capacidad de análisis y síntesis
0• Capacidad de organizar y planificar
0• Conocimientos básicos de la carrera
0• Comunicación oral y escrita
0•Habilidades básicas de manejo de la computadora
0• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas
0• Solución de problemas
0• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
0• Capacidad crítica y autocrítica
0• Trabajo en equipo
0• Habilidades interpersonales
Competencias sistémicas
0• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica0• Habilidades de investigación
0• Capacidad de aprender
0• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
0• Habilidad para trabajar en forma autónoma
0• Búsqueda del logro
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
LugaryfechadeParticipantesObservacioneselaboración o revisión(cambios y justificación)InstitutoTecnológicoRepresentantes de laAnálisis,enriquecimientoySuperiordeIrapuatoacademiade IngenieríaelaboracióndeprogramadeFecha: Agosto de 2009.electromecánicaestudio propuesto en la reuniónnacional de diseño de diseñocurricular de la carrera deIngeniería Electromecánica.InstitutotecnológicodeRepresentantes de losReuniónNacionaldeMexicali del 25 al 29 deinstitutos tecnológicos deConsolidación,DiseñoeEnero del 2010los Mochis, Superior deInnovaciónCurricular...
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