Prob1
Páginas: 5 (1035 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2015
La autopista del sur.
Metáfora de la vida: todo estamos en unos carros, nuestra área, y convivimos con otros.
No tenemos nombre, nuestras pertenencias son dan nuestro nombre.
Ilusión de Pertenencia larga, no, es corta.
Camino de un limbo de vacaciones, escapando el tedio, a la realidad
Ecología=/ Economía. Lo que se necesita/= lo que quiero.
Mi interpretación: Inconveniencia acostumbrada seaprecia.
Relaciones del Hombre con la Naturaleza (carta, rocas, obligaciones)
¿Qué postura hay que tomar contra la naturaleza?
Naturaleza antónimo de cultura.
Clásico implica que sigue vigente
Lo no hecho por el hombre está hecho por la naturaleza
Relaciones a través del tiempo con la naturaleza
Economía =/ ecología
Antropomorfismo y antropocentrismo: damos características humanas a todo porque elhombre es el centro de todo.
Esta concepción humana de sí mismo con el entorno es un límite a la bioética.
Tiempo percibido diferente.
Objeto=/cosa
La ecología profunda lleva a la economía. El atesorar herramientas es basura.
Ética profunda: Explicaciones éticas transdiciplinarias (sin tecnicismos). Otras explicaciones son monotemáticas y especializadas.
INDIVIDUALISMO SANO -> CONCIENCIA CRITICATiempos históricos, Tiempos biológicos
Problemas biológicos: Perdida de patrimonios genéticos. Crash demográfico.
Ética superficial impide biotesis
Ecología para replantearse debe ser profunda
Profundo a nivel interdisciplinario-> curso -> Probs biologicos
Caballo de Samara: Hacer acciones que aparentan ser buenas, pero solo nos acelera a las consecuencias negativas de ésta, o bien a la muerteCaminos a samara: Guerra Nuclear, aumento de población, cambio climático, et cetera. Los caminos están entrelazados.
El progreso tecnológico es mayor que nuestro conocimiento humano y biológico.
Población y demografía
Cuál es la influencia de la demografía sobre los problemas humanos?
Vida=vida humana? Educar=educar bien? Sobrevivir= Vivir? Vacunas soluciona hambrunas?
Economía=Educación= Niñoobjeto?
Problemas muy grandes para resolver en un solo paso
Malthus: Más gente con crecimiento geométrico, más comida con crecimiento aritmético.
Etapas de la Vida
Pubescencia= Cambio biológico
Adolecencia= cambio psicológico
Niñez, Adultez, Vejez= cambios vectoriales
Vejez= el que se encuentra Senil sabe quien es Men-> mind
Juventud= El que se busca
Descubrio quien es en ausencia de las personasque quería->
Pax=Rip El que se sabe en ausencia del otro
Espacios metropolitanos
Agresión construye, Violencia destruye. Sin privacidad se llega a la violencia.
Ciudad otorga privacidad
Circulo subespaciometropolitano
1. Centro: Nadie vive, se trabaja
2.Mujeres y niños, nómico. Feminización de la pobreza.
3.Espacio Anómico:Jovenes y viejos
4. Virtual.
Camino que conecta= transporte.
Se destruyela concepción de espacios públicos, se vuelve competitivo, afecta a los más marginados, lejos del centro/feminización de la pobreza, se pierde sentido social
Migraciones
Migrar: cambiar de Edo. Nación
Migraciones voluntarias y obligatorias. Voluntarias: económicas, ideológicas, ecológicas
Obligatorias: económicas, ideológicas ecológicas
Migración en busca de cosas nuevas
Refugiados: no esvoluntario, es que por tu propio país tengas que huir porque es perseguido.
El hambre en el mundo
Alimentación =/ nutrición
FAO (ONU) busca una solcuion por medio de medidas no eficientes
Subnutrición =/ desnutrición malnutrición CHOS proteínas recuperar construir Lipidos almacenar
Paises no desarrollados 1800Kcal desarrollados 2000 Kcal
Supra alimentados falta de alimento (28%) USA y MéxicoDepresion por aliemntacion no balanceada
No nutrientes si alimento si alimento > nutrientes -> RIP
Búsqueda de alimentación y nutrición sana
Violencia debido a la alimentación (explosión) =/ agresividad por adicciones
2 economistas (los que apoyan las autoregulaciones y los que no)
Adiciones y Farmacodependencia
Medicina y fármaco = cualquier sustancia que altera el funcionamiento del cuerpo
Todos los...
Metáfora de la vida: todo estamos en unos carros, nuestra área, y convivimos con otros.
No tenemos nombre, nuestras pertenencias son dan nuestro nombre.
Ilusión de Pertenencia larga, no, es corta.
Camino de un limbo de vacaciones, escapando el tedio, a la realidad
Ecología=/ Economía. Lo que se necesita/= lo que quiero.
Mi interpretación: Inconveniencia acostumbrada seaprecia.
Relaciones del Hombre con la Naturaleza (carta, rocas, obligaciones)
¿Qué postura hay que tomar contra la naturaleza?
Naturaleza antónimo de cultura.
Clásico implica que sigue vigente
Lo no hecho por el hombre está hecho por la naturaleza
Relaciones a través del tiempo con la naturaleza
Economía =/ ecología
Antropomorfismo y antropocentrismo: damos características humanas a todo porque elhombre es el centro de todo.
Esta concepción humana de sí mismo con el entorno es un límite a la bioética.
Tiempo percibido diferente.
Objeto=/cosa
La ecología profunda lleva a la economía. El atesorar herramientas es basura.
Ética profunda: Explicaciones éticas transdiciplinarias (sin tecnicismos). Otras explicaciones son monotemáticas y especializadas.
INDIVIDUALISMO SANO -> CONCIENCIA CRITICATiempos históricos, Tiempos biológicos
Problemas biológicos: Perdida de patrimonios genéticos. Crash demográfico.
Ética superficial impide biotesis
Ecología para replantearse debe ser profunda
Profundo a nivel interdisciplinario-> curso -> Probs biologicos
Caballo de Samara: Hacer acciones que aparentan ser buenas, pero solo nos acelera a las consecuencias negativas de ésta, o bien a la muerteCaminos a samara: Guerra Nuclear, aumento de población, cambio climático, et cetera. Los caminos están entrelazados.
El progreso tecnológico es mayor que nuestro conocimiento humano y biológico.
Población y demografía
Cuál es la influencia de la demografía sobre los problemas humanos?
Vida=vida humana? Educar=educar bien? Sobrevivir= Vivir? Vacunas soluciona hambrunas?
Economía=Educación= Niñoobjeto?
Problemas muy grandes para resolver en un solo paso
Malthus: Más gente con crecimiento geométrico, más comida con crecimiento aritmético.
Etapas de la Vida
Pubescencia= Cambio biológico
Adolecencia= cambio psicológico
Niñez, Adultez, Vejez= cambios vectoriales
Vejez= el que se encuentra Senil sabe quien es Men-> mind
Juventud= El que se busca
Descubrio quien es en ausencia de las personasque quería->
Pax=Rip El que se sabe en ausencia del otro
Espacios metropolitanos
Agresión construye, Violencia destruye. Sin privacidad se llega a la violencia.
Ciudad otorga privacidad
Circulo subespaciometropolitano
1. Centro: Nadie vive, se trabaja
2.Mujeres y niños, nómico. Feminización de la pobreza.
3.Espacio Anómico:Jovenes y viejos
4. Virtual.
Camino que conecta= transporte.
Se destruyela concepción de espacios públicos, se vuelve competitivo, afecta a los más marginados, lejos del centro/feminización de la pobreza, se pierde sentido social
Migraciones
Migrar: cambiar de Edo. Nación
Migraciones voluntarias y obligatorias. Voluntarias: económicas, ideológicas, ecológicas
Obligatorias: económicas, ideológicas ecológicas
Migración en busca de cosas nuevas
Refugiados: no esvoluntario, es que por tu propio país tengas que huir porque es perseguido.
El hambre en el mundo
Alimentación =/ nutrición
FAO (ONU) busca una solcuion por medio de medidas no eficientes
Subnutrición =/ desnutrición malnutrición CHOS proteínas recuperar construir Lipidos almacenar
Paises no desarrollados 1800Kcal desarrollados 2000 Kcal
Supra alimentados falta de alimento (28%) USA y MéxicoDepresion por aliemntacion no balanceada
No nutrientes si alimento si alimento > nutrientes -> RIP
Búsqueda de alimentación y nutrición sana
Violencia debido a la alimentación (explosión) =/ agresividad por adicciones
2 economistas (los que apoyan las autoregulaciones y los que no)
Adiciones y Farmacodependencia
Medicina y fármaco = cualquier sustancia que altera el funcionamiento del cuerpo
Todos los...
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