Probabilidad Estadistica
Probabilidad y Estadística 2015-I Administración de empresas a distancia
Fecha límite de entrega: Hasta 21 de Marzo de 2015 (Valor 25% delcorte)
Para el desarrollo de la actividad pueden hacer uso de las fórmulas de Excel para el desarrollo de la misma. En el trabajo se debe evidenciar claramente la aplicación de las fórmulas de Excel.
1.(Valor 4 puntos) Dadas las tablas de frecuencia que se trabajaron en la guía del taller 1, presente la información en gráficas que resuman de manera adecuada la información:
Tabla 1. Distribución deestudiantes que viven con sus padres
Vivir Con Los Padres
Cantidad De Estudiantes
%
Si
380
71
No
156
29
Total
536
100
Tabla 2. Distribución de estudiantes según el nivel de escolaridad de la madreEscolarid De La Madre
Cantidad De Estudiantes
%
Primaria
80
15
Secundaria
148
28
Técnico
134
25
Profesional
120
22
Posgrado
54
10
Total
536
100
Tabla 3.Distribución de estudiantes según el número de hermanos
Número
De hermanos
Cantidad
De estudiantes
Frecuencia
Acumulada
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
Relativa
Acumulada
%
0240
240
0.45
0.45
45
1
75
315
0.14
0.59
14
2
36
351
0.07
0.66
7
3
50
401
0.09
0.75
9
4
86
487
0.16
0.91
16
5
49
536
0.09
1
9
Total
536
1
100
Tabla 4. Distribución de estudiantes según rangosde edad
Edad
Cantidad
De estudiantes
Frecuencia
Acumulada
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
Relativa
Acumulada
%
[13-14)
120
120
0.22
0.22
22
[14-15)
147
267
0.27
0.49
27
[15-16)
95
362
0.18
0.67
18[16-17)
73
435
0.14
0.81
14
[17-18)
101
536
0.19
1
19
Total
536
1
100
2. (Valor 9 puntos) Dadas las siguientes situaciones, determine e interprete la media, la mediana, la moda mediante el uso de lasfunciones de Excel:
a. Se está realizando una investigación sobre el número de empleados que tienen pequeñas empresas en la zona franca de Bogotá, por lo que se recolectó la siguiente información....
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