Probabilidad y Estadist5Ica

Recolección de datos

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Recolección de datos

OBJETIVO

El estudiante: • Conocerá los términos básicos de la estadística, los tipos de muestreo, así como la clasificación y utilidad de los conjuntos de datos, mediante el manejo conceptual y práctico de situaciones de su vida cotidiana.

InTROduccIón En esta unidad se abordará el objeto de estudio de la estadística, así como suutilidad y clasificación; se revisarán los términos básicos necesarios para el acercamiento a esta disciplina, algunos de los cuales ya te son familiares, bien por cursos anteriores o por su frecuente mención en los medios de comunicación, ya que es común leer o escuchar “según los datos obtenidos”, “los resultados indican que…”. Se concluye la unidad con el acercamiento a las distintas formas pararecolectar datos, en función de alguna necesidad específica, y que en el lenguaje estadístico se denominan métodos de muestreo. Se pretende que diseñes tu propio plan para recolectar información en función de un interés particular. Cabe destacar que desde este momento se espera que te muestres más receptivo ante la diversidad de información que existe a tu alrededor potencialmente lista para seranalizada y abordada mediante los métodos estadísticos aquí planteados.

Recolección de datos

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Proyecto de la unidad Elaborar un plan de recolección de datos y aplicarlo –empleando los conocimientos adquiridos–, cuyo tópico se relacione con la vida cotidiana o escolar; presenta tus resultados en forma escrita en un reporte y en forma verbal en una exposición ante tus compañeros.

Valoraciónde conocimientos previos Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué entiendes por estadística?

2. Menciona algunos datos estadísticos que hayas visto o escuchado y escribe para qué te son útiles.

3. Identifica tres características de tu grupo y descríbelo en función de ellas.

4. Menciona tres aspectos que recuerdes de cuando se realiza un censo nacional en nuestro país.

5. Ante laproximidad de unas elecciones, ¿qué se hace para saber qué candidato “lleva la delantera” en las encuestas?

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Unidad i

1.1

TéRmInOs BásIcOs dE EsTadísTIca

1.1.1 Definición de estadística y utilidad El término estadística fue adoptado en el siglo xviii por Godofredo Achenwall, quien lo extrajo del término italiano statista (estadista), el cual tiene, a su vez, una raíz remota en eltérmino latino status, que significa estado o situación. Surge cuando se hace necesario para el Estado (o gobierno) cuantificar datos como: características de las personas, de infraestructura, de recursos disponibles, etc., con el fin de poder efectuar estudios económicos o militares. Es importante señalar que éste es el momento del desarrollo del término, pero el origen de la estadística como talse remonta al de la civilización misma. Hoy en día, la estadística es una ciencia auxiliar de las actividades humanas y de diferentes disciplinas como administración, contabilidad, educación, psicología, medicina, biología, física, el control de calidad, los gobiernos, los mercados bursátiles y, en general, de cualquier actividad que requiera de una valoración cuantitativa. La estadística se ocupade extraer la información acerca de una población, vaciarla y después usarla para hacer afirmaciones sobre la población empleando técnicas tanto descriptivas como inferenciales. Las primeras nos permiten recolectar, organizar, presentar, resumir e interpretar los datos obtenidos, mientras que las segundas nos permiten realizar generalizaciones y tomar decisiones con base en una informaciónobtenida de una parte de la población. Cuando se presentan los datos en tablas o gráficos, lo cual es muy común en periódicos y revistas, se están empleando algunas de las técnicas descriptivas. Por otro lado, si encontramos que a partir de una encuesta realizada a una parte de los mexicanos –sobre hábitos de lectura, por ejemplo– se sacan conclusiones para todos nosotros, entonces se emplearon...