probabilidad


GEOMETRÍA ANALÍTICA
Que el estudiante interprete, argumente, comunique y resuelva diversas situaciones problemáticas de su contexto por medios gráficos y analíticos que incluyan la representación de figuras en el plano cartesiano, participando de manera responsable a la contribución de soluciones a problemas en su entorno.
GEOMETRÍA ANALÍTICA
Que el estudiante interprete, argumente,comunique y resuelva diversas situaciones problemáticas de su contexto por medios gráficos y analíticos que incluyan la representación de figuras en el plano cartesiano, participando de manera responsable a la contribución de soluciones a problemas en su entorno

Recta numérica: Cada número real corresponde exactamente a un punto y cada punto corresponde exactamente a un número real.
SistemasRectangulares
Puntos en el plano
Distancia entre dos puntos
División de un segmento en una razón dada
Punto medio
Sistemas Polares
Vector: En Física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud física definida por su módulo (o longitud), su dirección (u orientación) y su sentido (que distingue el origen delextremo).1 2 3 Los vectores en un espacio euclídeo se pueden representar geométricamente como segmentos de recta dirigidos («flechas») en el plano o en el espacio .
Radio vector
Angulo polar
Transformaciones del sistema coordenado polar al rectangular y viceversa

Región angular
Se denomina región angular a cada una de las cuatro partes ilimitadas en que queda dividido un plano por dosrectas que se cortan
Ángulos
Clases de Ángulos
Medidas de los ángulos
Los ángulos generalmente se miden en términos de la unidad grado.


Lugares

La Recta (Los números reales) (Ecuaciones Lineales)
Pendiente y ángulo de inclinación
Formas de la ecuación de una recta y sus transformaciones
Intersección de rectas
Relación entre rectas
Rectas notables del triangulo
-El Triangulo-Rectas y puntos notables en el triangulo
Mediana
Mediatriz
Bisectriz
Propiedades
Problemas propuestos
Ortocentro
Baricentro
Circuncentro
Incentro


Cónicas (Polinomios)

Circunferencia
Parábola (técnicas básicas de factorización)
Elipse (descomponer un polinomio en factores)
Hipérbola (

Graficación

Aplicaciones
Representación gráfica de fenómenos naturales y/o sociales de suentorno
Ubicación de objetos en sistemas coordenados, cálculo de superficies, distancias, pendientes.

EL SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
INTERVALOS Y GRAFICAS
SISTEMAS DE COORDENADAS LINEALES
LA LINEA RECTA
CONCEPTO DE FUNCION
RELACION Y FUNCIONES
FUNCIONES, GRAFICAS Y PROPIEDADES
EJEMPLOS DE FUNCIONES
GRAFICAS DE ECUACIONES
FUNCIONES Y SUS GRAFICAS
OPERACIONES CON FUNCIONESRESOLUCION DE ECUACIONES
PENDIENTE DE UNA LINEA RECTA
ECUACION DE UNA LINEA RECTA
FUNCION CRECIENTE, DECRECIENTE Y CONSTANTE
LAS RECTAS VERTICALES
FUNCION IDENTIDAD
FUNCION RACIONAL
FUNCION INVERSA
COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE FUNCIONES

Ecuación lineal con una incógnita
La gráfica de una función lineal
La gráfica de la ecuación de la forma y=mx+b
Sistemas de dos ecuaciones con dosincógnitas
Entre Juan y Pedro sus edades suman 28 años y la diferencia es 12 años. Esta situación nos lleva a plantear el siguiente sistema de dos por dos:
x + y = 28, y x – y = 12
Solución de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas, utilizando métodos numéricos, analíticos y gráficos
Ecuaciones cuadráticas
Trinomios cuadrados perfectos
Solución de ecuaciones de segundo grado conuna variable
Solución de ecuación cuadrática complementando el trinomio cuadrado

Multiplicación de polinomios
Factorización
Diferencia de cuadrados

Que el estudiante conozca y desarrolle el uso de conocimiento matemático y su importancia en la Geometría Analítica ,y haga uso del lenguaje algebraico mediante métodos aplicación del algebra en los diversos campos de aplicación, Que...