probabilidad

Actividad de adquisición del conocimiento.
Etapa 1

1.- Enuncia el principio fundamental del conteo.
- Si un suceso se puede presentar de n1 formas, y otro se puede presentar de n2 formas,entonces el número de formas en que ambos sucesos pueden presentarse en ese orden es de n1* n2 formas distintas. Este principio se puede extender a tres o más sucesos.

2.- Describe y explica tresejemplos del principio fundamental de conteo.
Ejemplo1
Suponga que tiene 3 camisas y 4 pares de pantalones. Cuantas combinaciones diferentes se pueden tener con la ropa.
R= 12 combinaciones. Se obtieneal hacer la operación 3x4=12

Ejemplo2
¿Cuantas representaciones diferentes serán posibles formar, si se desea que consten de Presidente, Secretario, Tesorero, Primer Vocal y Segundo Vocal?, síesta representación puede ser formada de entre 25 miembros del sindicato de una pequeña empresa.
R= 6, 375,600
Se obtiene al hacer la operación 25 x 24 x 23 x 22 x 21 = 6,375,600, porque cada que seva haciendo la multiplicación se va quitando 1 porque la misma persona no puede usar el mismo puesto.

Ejemplo3
Cinco personas compiten entre sí. ¿De cuantas formas distintas puede terminar lacompetencia?
R=120 formas del resultado de la competencia. Se obtiene haciendo la operación 5x4x3x2x1=120

3.- Describe y ejemplifica en que consiste el diagrama de árbol.
-Consiste en utilizar líneasque unen a las diferentes opciones.
Moneda 1 Moneda 2 Resultados
























4.- Define permutación.
- Es una clasificación de unnúmero determinado de objetos en cierto orden.

5.- Define combinación.
-Se define como cada uno de los diferentes grupos que pueden formarse tomando todos o parte de los elementos de un conjunto, sinconsiderar el orden de los elementos tomados.


Conclusión:
En esta actividad aprendí algo sobre cómo sacar las probabilidades y cuáles son los métodos de este y conforme se vaya avanzando...