probabilidad

BLOQUE I. COMPRENDES Y DESCRIBES LA VARIABILIDAD ESTADÍSTICA Y SUS
APLICACIONES.
En este bloque el docente promueve en el alumnado desempeños que le
permiten valorar a la estadística como unaherramienta matemática que lo
orienta en la toma de decisiones
Para organizar, resumir datos y trasmitir resultados, distinguir las principales
características teóricas de las ramas de laestadística, reconocer y valorar
las técnicas de recolección de
Datos, identificar las variables como atributos de interés de los datos
provenientes de una población o muestra reconociendo sucomportamiento y diferencia para facilitar su estudio y Análisis posterior.
BLOQUE II. DESCRIBES Y REPRESENTAS DATOS DE FORMA TABULAR Y GRÁFICA
En este bloque el docente promueve desempeños quele permiten al
alumnado construir la representación tabular y gráfica de los datos en
categorías mutuamente excluyentes
Provenientes de una población o muestra, para obtener una mejorcomprensión del comportamiento de las poblaciones de objeto de estudio.
BLOQUE III. APLICAS LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
En este bloque el docente promueve en el alumnado desempeños que le
permitencalcular las medidas de centralización en diversas situaciones a
partir del conocimiento de los
Diferentes tipos de agrupación de datos, calcular las medidas de
variabilidad en diversassituaciones a partir del conocimiento de los
diferentes tipos de agrupación de datos, reconocer
Las diversas técnicas de muestreo y las ventajas al ponerlas en práctica para
la recolección de datos deuna población.
BLOQUE IV. ANALIZAS LA TEORIA DE CONJUNTOS Y SUS APLICACIONES.
En este bloque el docente promueve en el alumnado desempeños que le
permiten identificar los elementos de unconjunto y sus operaciones como
base para la probabilidad, y
Comprender las características de experimento, espacio maestral, punto
muestra y evento como elementos de la probabilidad simple.