Probabilidad.

Actividad diagnostica.
En esta actividad vas a explorar tus conocimientos sobre las técnicas elementales de conteo, contesta las siguientes preguntas y discutelas respuestas con tus compañeros.1.Suponiendo que tuvieras 5 camisas (o blusas) y 4 pantalones, ¿de cuantas formas diferentes te podrias vestir? Argumenta tu respuesta.
2. Y si lo anterios le agregas que tienes 2 pares diferentes dezapatos ¿de cuantas maneras diferentes te podrias vestir? Argumenta tu respuesta.
3. ¿se aplicara el mismo principio para conocer el numero de formas diferentes en que puedes seleccionar un platillosi existen 3 tipos de sopas y 4 tipos de carne? Argumenta tu respuesta.
4.si piensas regalar un peluche, y en la tienda tienen 5 conejos de diferente estilo y 6 estilos de osos. ¿de cuantas maneraspuedes seleccionar un conejo y un oso? ¿de cuantas maneras diferentes puedes seleccionar un conejo y un oso? Argumenta tu respuesta.
5. suponiendo que tu y otros 3 amigos van a la papelería a imprimiruna tarea, ¿de cuantas maneras diferentes podrían hacer una fila? Argumenta tu respuesta.
6. si tu y tus 3 amigos van a formar un equipo ¿de cuantas maneras diferentes pueden formarlo seleccionando2 de ustedes? Argumenta tu respuesta.
7. si luego, tus 3 amigos y tu juegan una carrera , ¿de cuantas maneras podrían quedar en primero y segundo lugar?
8. ¿Qué es una combinación?
9. ¿Qué es unapermutación?
10.de las preguntas 4, 5 y 6 ¿podrias identificar cuales usan combinaciones y cuales usan permutaciones? Argumenta tu respuesta.







Actividad de adquisición delconocimiento.
De manera individual realiza la lectura ¨Tecnicas elementales de conteo¨del libro de texto probabilidad y estadística. Con base en ella, contesta las siguientes cuestiones y comentalas en sesiónplenaria:
1. Enuncia el principio fundamental de conteo.
2. Describe y explica tres ejemplos del principio fundamental de conteo.
3. Describe y ejemplifica en que consiste un diagrama de árbol
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