PROBABILIDAD

PRE-CV
REV00

ACADEMIA DE CIENCIAS BÁSICAS.
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

DIRECTORIO
Mtro. Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Superior
M. T. E Sayonara Vargas Rodríguez
Coordinadora de Universidades Politécnicas

PAGINA LEGAL
Participantes:

Ismael Osuna Galán – Universidad Politécnica de Chiapas
Luis Armando VerdinMedina – Universidad Politécnica de Guanajuato
Lizzette Moreno García – Universidad Politécnica de Guanajuato
Adela Becerra Chávez – Universidad Politécnica de Querétaro

Primera Edición: 2010
DR 2010 Coordinación de Universidades Politécnicas.
Número de registro:
México, D.F.
ISBN-----------------

ÍNDICEIntroducción.....................................................................................

1

Ficha técnica....................................................................................

3

Programa de estudio………………………………...................................

5

Desarrollo de prácticas………………………………………………………….

6

Instrumentos de evaluación………………………………………………..

23

Glosario………………………………………………………………………………..

29Bibliografía......................................................................................

32

INTRODUCCIÓN
Siendo la formación científica e ingenieríl la principal caracteristica de los alumnos que se
forman en Universidades Politécnicas, en donde a partir de su desarrollo generan gran
cantidad de datos de su interes según su área de aplicación, se hace necesario el
organizarlos, conocer sus tendencias

centrales y su variabilidad en términos demedia,mediana y moda o desviación estandar y varianza, respectivamente, así como una
presentación gráfica donde los datos son resumidos a partir de histogramas de frecuencia;
tambien como profesional el alumno se puede encontrar con la tarea y la necesidad de
predecir ciertos eventos que pudieran existir en el caso de variar condiciones o pronosticar
sucesos a determinado tiempo o conocer la capacidad deque un evento suceda a partir de
otro, entonces se hablaria de aplicar

nociones prácticas de probabilidad, probabilidad

condicional, teorema de Bayes, tambien no es menos importante conocer sobre que tipo de
distribución se encuentran una muestra datos que se han obtenido de una población luego
de poder clasificarlos como discretos o continuos dependiendo de los parametros en los que
se haobtenido o seleccionado, que requieren entonces de un analisis dentro de cualquier
distribución binomial, poisson o hepergeometrica que denotan distribuciones discretas o
una distribución normal o exponencial características de datos continuos; otro de los
aspectos importantes a trabajar con los datos obtenidos son aquellas hipotesis que se
pueden conjeturar y que al realizar

pruebas se pueden rechazaro no, para tomar

decisiones pertienentes a los que se requiere según sea el caso.
Por lo que de acuerdo a todas estas necesidades a las que se pueden enfrentar a los
alumno

en el presente manual de asignatura se

han

integrado seis unidades de

aprendizaje, las primeras dos unidades estan dedicadas a la Estadística descriptiva, que
dará su aporte en la organización de datos, la tercera ycuarta unidad: Elementos de
Probabilidad y Variables aleatorias discretas y continuas, proveen de todos los principio de
probabilidad y descripcion de las distintas distribuciones de probabilidad aplicables a
distintos tipos de datos, y por ultimo las unidades cinco y seis referentes a la estadística
inferencial, todas en su conjunto proporcionaran al alumno una formación integral que le

1

ayudarana encontrar todas aquellas herramientas estadisticas con fundamentos
matemáticos para que sea capaz de aplicarlos a diferentes contextos profesionales y de
investigación.

2

FICHA TÉCNICA
Probabilidad y estadística

Nombre:

Probabilidad y Estadística

Clave:

PRE-CV
En las ciencias de ingeniería se realizan experimentos para validar modelos,

Justificación:

prototipos o teorías. Se...