Probabilidades

 EJERCICIOS ADICIONALES – ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Lic. en Educación en Física y Matemática
Prof. Anakena Ibaceta Díaz

1.- Un estudio consistió en anotar el número de palabrasleídas en 15 segundos
por un grupo de 100 niños normales y 120 niños disléxicos.

Nº PALABRAS LEÍDAS
DISLÉXICOS
NORMALES
25
56
1
26
24
9
27
16
11
28
12
19
29
10
28
30
2
32

a.Construya UN gráfico que permita comparar la distribución del número de palabras leídas en ambos grupos.
b.-Interprete su gráfico.
c.-Calcule e interprete la media y la mediana del número depalabras leídas de ambos grupos.
d.-Compare los resultados obtenidos en el punto anterior.
e.-Compare la variabilidad de la distribución del número de palabras leídas en ambos grupos.
f.-Calcule einterprete el porcentaje de niños disléxicos que superaron la mediana de los normales.


2.- Se llevó a cabo un estudio para examinar el género y las diferencias raciales en una muestra deindividuos de 65 años y más que sufrieron una fractura de cadera, entre 1984 y 1987.


HOMBRES
MUJERES
EDAD (AÑOS)
CAUCÁSICOS
AFROAMERICANOS
CAUCASICOS
AFROAMERICANOS
65-75
364229
103
34
75-85
625
290
233
681
85-95
409
165
189
596


a.-Construya UN gráfico que le permita comparar si hay diferencias raciales en mujeres fracturadas de cadera, según edadSegún el gráfico anterior, ¿Cómo varía el número de fracturas con la edad?
b.-¿Cuál es la edad promedio en la que se fracturan las mujeres en los dos grupos?
c.-Coinciden los resultados del punto bcon las tendencias del gráfico. Justifique su respuesta.
d.-¿Cuál es el percentil 75 de mujeres caucásicas y afro americanas? Compare e interprete ambos resultados.
f.-¿Qué porcentaje de mujerestiene menos de 74 años?




g.-¿Qué distribución es más homogénea: la edad de hombres con fracturas de caderas caucásicos o afro americanos?.

3.- Se ha efectuado un estudio acerca del estado...